A Diferença Entre Dois Números é Igual A 10 O Maior Dele

Proporção 1) Dois números somados totalizam 510. Sabe-se que um deles está para 8, assim como o outro está para 9. Quais são os dois números? 2) Um número a somado a um outro número b totaliza 216. a está para 12, assim como b está para 15. Qual o valor de a e de b? 3) Um número a subtraído de um outro número b resulta em 54. a está para 13, assim como b está para 7. Qual o valor de a e de b? 4) A diferença entre dois números é igual a 52. O maior deles está para 23, assim como

O Log 100 é o expoente da potência de base 10 que resulta em 100: O valor de x agora é óbvio. Como sabemos, uma potência de dez com expoente natural resulta em um número começando pelo algarismo 1seguido de tantos zeros quanto indicado por este expoente. Sabendo-se disto, se o número 100 possui 2 zeros após o 1, é porque o expoente da potência de base dez é igual a dois (102 = 100), isto é, x = 2. Então 2 é o Log 100: Por último, o Log3 27 é igual a 3, pois este é o expoente ao…

FRAÇÕES 3 1.2 PROPORÇÃO 3 2 CONCEITOS FUNDAMENTAIS 5 2.1 CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE FRAÇÕES 5 2.2 CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE PROPORÇÕES 5 3 NOTAÇÕES E REPRESENTAÇÕES. 8 3.1 NOTAÇÕES E REPRESENTAÇÕES DE FRAÇÕES 8 3.2 NOTAÇÕES E REPRESENTAÇÕES DE PROPORÇÃO 10 4 OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS +, - , X, / 11 4.1 OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS (FRAÇÕES) 11 4.2 OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS (PROPORÇÃO) 12 5 EXEMPLOS TEÓRICOS 14 5.1 EXEMPLOS TEÓRICOS DE FRAÇÕES 14 5.2 EXEMPLOS TEÓRICOS DE PROPORÇÃO 14 6 EXEMPLOS…

Definição: Razão é o quociente entre dois valores (números), referentes a uma mesma grandeza. Notação : |antecedente | |conseqüente | Nomenclatura: EXERCÍCIOS 01. A razão entre os números 9 e 2 é: a) 2/9 b) 4

360 engenheiras. Sendo você a abelha rainha e sabendo que cada grupo deve ser dividido em equipes constituídas de um mesmo e maior número de abelhas possível, então você redistribuiria suas abelhas em: a) 8 grupos de 81 abelhas b) 9 grupos de 72 abelhas c) 24 grupos de 27 abelhas d) 2 grupos de 324 abelhas 4. (EPCAR – 2002) Um aluno da EPCAR, indagado sobre o número de exercícios de matemática que havia resolvido naquele dia respondeu: “Não sei, mas contando de 2 em 2 sobra…

concursos da Internet, totalmente reformulados para um grau de dificuldade maior, revisadas gramaticalmente, atualizadas e organizadas por Amintas Paiva Afonso. Exercícios e problemas, com respostas, abordando os dez assuntos mais freqüentes nas provas de concursos de nível médio. É uma obra de vital importância para quem pretende preparar-se para os concursos em geral. A abordagem relativa aos assuntos sobre Números Inteiros, Decimais e Fracionários, por exemplo, com centenas de…

adição Uma das quatro operações básicas da aritmética, utilizada para adicionar um número a outro. 3+2=(1+1+1)+(1+1)=(1+1+1+1+1)=5 algarismo Símbolo utilizado para escrever os números. Em nosso sistema de numeração de base 10, existem dez algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 algoritmo Um conjunto de regras necessárias à resolução de um problema ou cálculo. Consideremos o problema: Sobre o conjunto dos números reais, resolver a equação a.x+b=0, sendo a constante a diferente de…

....} Z = Inteiros = {....-3,-2,-1,0,1,2,3.........} Q = Racionais = {todo número na forma , com p e q Z e q 0} I = Irracionais = {todo número que não é possível escrever na forma } R = Reais = Q I C = complexos = Reais e imaginários 2 – Potenciação Definição: Consideremos um número real a e um número natural n, com n 0. A expressão , denominada potência, representa um produto de n fatores iguais ao número real a. Ex: Na

solução 1. Escrever um programa para ler dois valores numéricos e apresentar a diferença do maior pelo menor. program exercicio1; var a,b,dif:real; begin write('forneca o primeiro numero: '); readln(a); write('forneca o segundo numero: '); readln(b); if a>b then dif:=a-b else dif:=b-a; writeln('a diferenca eh: ',dif:1:5); readln; end. 2. Faça um programa que leia um número inteiro e mostre uma mensagem indicando se este número é par ou ímpar e…

grosso e frio é um condutor melhor do que um fio de aço longo, fino e quente. Estudaremos as propriedades das baterias e como elas produzem corrente e transferência de energia em um circuito. Para essa análise, usaremos os conceitos de corrente, diferença de potencial (ou voltagem), resistência e força eletromotriz. Finalmente, faremos um estudo da corrente elétrica através de um material usando um ponto de vista microscópico. 02.CORRENTE…