A Diferença De Motricidade Humana E A Motricidade Animal

finalidade contribuir significadamente com a ciência médica humana e animal. A anatomia é extremamente importante no meio cientifico e acadêmico, para a avaliação da saúde humana promovendo a presença da saúde quando uma pessoa está na medicina preventiva e também na ausência de doença com a medicina corretiva. A anatomia é de supra importância para estudantes de farmácia e também outras ciências da saúde. Variação Anatômica Quando existe diferença morfológica sem haver prejuízo…

Palavras-chave: Psicomotricidade, Educação Infantil, Formação de professores. 1 INTRODUÇÃO A psicomotricidade esta presente em todas as atividades que desenvolvem a motricidade das crianças, contribuindo para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo, sendo também base fundamental para o processo de aprendizagem do individuo. No decorrer do processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade (esquema

PSICOMOTRICIDADE O discurso inicial da Psicomotricidade era de domínio médico, especificamente a neurologia, que no final do século XIX, precisou nomear as zonas corticais localizadas além das regiões motoras. Na realidade, desde o início da fala humana, onde o homem inicia sua fala sobre seu corpo, a Psicomotricidade marca seu espaço e de acordo com o percurso histórico deste corpo, as concepções sobre o “corpo” ou mesmo “um corpo”, se multiplicaram até os nossos dias, pela própria…

entre outros. Também estimule os alunos a criar movimentos novos a partir dos que foram experimentados. 2ª etapa Pergunte como os animais se deslocam. Ouça os exemplos das crianças e questione como esses movimentos podem ser imitados. Com a turma espalhada pela quadra ou pelo local em que ocorre a aula, solicite que realizem os movimentos de diferentes animais. Diga para se posicionarem como se estivessem dentro de um ovo, tal e qual um pintinho antes de nascer. Em seguida,…

imitações, representações, para avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva. Familiarizar-se com seu próprio corpo, respeitando e preservando seus limites e diferenças. Conviver com o outro, aceitando e respeitando as diferenças do grupo, em diversos locais. Trabalhar os símbolos religiosos a partir das concepções das famílias. Trazer novos símbolos para dentro da escola. Valorizar as datas e costumes dos diferentes credos,…

que diz a respeito do desenvolvimento humano. Algo possível a dizer é afirma que a razão individual é erguer-se acima desta base social comum e ser superior. Dizer que o homem é ser social não significa que ele opta na teoria social da inteligência humana. O homem como ser social não é a mesma pessoa em todos os níveis de idade ele esta sempre entre mudanças. Para haver equilíbrio entre dois ser é preciso ter a ação exercida pelo outro com satisfação, valor virtual, ou seja, para ocorrer…

que estão ao serviço do desenvolvimento. Na Antiga Grécia um dos grandes filósofos Aristóteles, valorizava a ginástica que fazia da locomoção uma das funções da alma (primórdio de pensamento psicomotor) aquela que caracteriza o conjunto do mundo animal (por oposição ao reino vegetal, e entendeu o homem com certa quantidade de matéria´o corpo´´ moldado numa forma alma). A história da psicomotricidade mostra-nos que por um longo tempo tratou o ser humano de forma fragmentada, pois…

70 • Tentativa de resposta à anomia social e às desigualdades de oportunidades sociais, consequência das transformações sociais da época. A Animação contempla duas vertentes: a Sóciocultural e a Sócioeducativa, embora não existam grandes diferenças de conceitos e metodologias, porque “cultura” também é “educação”. A ASC é uma modalidade de intervenção no âmbito da educação social e pessoal, e assenta principalmente numa Pedagogia Participativa, procurando estimular os…

Drauzio – O que você entende por cognição e tarefas cognitivas? Cláudio Guimarães dos Santos – Costumo usar o termo cognição como sinônimo de inteligência humana. Cognição, portanto, é a capacidade que nós, os humanos, temos de nos adaptar a situações as mais diferentes possíveis. Essa capacidade de adaptação é ímpar no reino animal. Cognição é o que nos caracteriza e nos torna humanos. É o que faz o homem criar obras como a “Nona Sinfonia” e “A Divina Comédia”, ou cometer chacinas. …

nearest to us. Our task must be to free ourselves from this prison by widening our circles of companion to embrace all living creatures and the whole of nature in its beauty” (Albert Einstein, N. Y. Post, November 28, 1972) Nesta reflexão iminentemente humana, Einstein retrata a urgência de nos relacionarmos com o todo do Universo e da natureza, de nos libertarmos da nossa própria consciência de ser individual para sentirmos o humano, na sua essência de parte do Universo. Desde os…