Da diferença dos comportamentos à diferença na intervenção

[pic] Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância PSICOLOGIA – Módulo 6 «Da Diferença dos Comportamentos à Diferenciação na Intervenção» Duração de referência: 33 horas = 22 x 90 m Prof. Ângelo Rodrigues Âmbito dos Conteúdos 1. Diferença: delimitação e problematização 1.1. O que é ser diferente? 1.2. As diferenças no nosso quotidiano: comportamentos, ideias, valores, orientação sexual, interesses, aspirações, ideologias, sentido estético e artístico, aspecto físico, etc. 1.3. A inevitabilidade das diferenças 1.4. Quando a diferença é uma desvantagem: a diferença que isola, impede o bem estar e a participação social e comunitária 1.5. O direito à diferença 1.6. Como lidar com as diferenças 2. Algumas diferenças perante a educação e formação 2.1. Em função do género 2.1.1. As formações socialmente desvalorizadas 2.1.2. Escolarização do estereótipo 2.2. Trajectória social e escolar anterior 2.2.1. Igualdade no acesso vs. igualdade no sucesso 2.2.2. Fenómenos de exclusão e de integração diferenciadora 2.3. Dificuldades na aprendizagem 2.4. Alunos com necessidades educativas especiais 3. Diferenças no acesso ao trabalho: inserção de populações com especiais dificuldades 3.1. Caracterização de populações com especiais dificuldades 3.1.1. Jovens - Pouco qualificados ou sem qualificação - Sobre-qualificados 3.1.2. Desempregados de longa duração - Heterogeneidade de situações - Particularidades da situação portuguesa - Efeito da idade

DA DIFERENÇA DOS COMPORTAMENTOS À DIFERENCIAÇÃO DA INTERVENÇÃO 30H Disciplina PSICOLOGIA Componente CIENTÍFICA Formadora ROSÁRIO RIBEIRO MÓDULO 6: DA DIFERENÇA DOS COMPORTAMENTOS À DIFERENCIAÇÃO NA INTERVENÇÃO 2 APRESENTAÇÃO DO MÓDULO É necessário compreender e aceitar as diferenças, pelo que é relevante a análise dos fatores subjacentes, em particular etários, culturais e de género. A este nível, a especificidade das minorias e das etnias, bem como a pessoa com…

evidência as tecnologias empregadas na internet que estão presentes e influenciando cada vez mais no dia-a-dia das pessoas. Portanto a web na educação como os demais sistemas sofrem constantemente a intervenção de recursos tecnológicos como aqui descrito sobre a evolução das webs 1.0 e 2.0 que do sistema estático e sem interferência quando de acessados às suas páginas, ou seja, não disponibilizando nenhum atrativo para manter interessados, onde não se podia interagir para a web 2.0 que…

Interculturalidade e Cidadania Nós somos….. Somos tantos e tão diferentes… O que diferencia as comunidades é a sua cultura Cultura • “... cultura... são todas as manifestações humanas, inclusive o cotidiano, e é no cotidiano que se dá algo essencial: o descobrimento da diferença” (Faundez e Freire, apud Candau, 2002: 73). Os elementos da cultura, de acordo com Gail Robinson: LITERATURA PRODUTOS ARTE INSTITUIÇÕES VESTUÁRIO CRENÇAS COSTUMES IDÉIAS HÁBITOS…

De uma forma bem resumida, poderíamos separar eles por suas características mais marcantes: Behaviorismo: Estuda o comportamento do indivíduo, sem dar importância a genética ou atividades mentais. Gestalt: Estuda o indivíduo com um todo, não separando as atividades físicas das mentais, considerando o presente, o agora! Psicanálise: Estuda o inconsiciente do indivíduo (como por exemplo usando a Hipnóse), considerando o passado. diferenças: Behaviorismo lida com os aspectos…

é positiva, como as perturbações nos comportamentos dos adolescentes, baixa autoestima, dificuldades escolares, suicídio, automutilação, problemas conjugais, além dos quadros clínicos como a depressão e a esquizofrenia (Beauchamp & Anderson, 2010). O isolamento social e, por vezes, a agressividade são manifestações causadas pelas dificuldades de relacionamento interpessoal por ausência ou défice destas competências (Remédios, 2010), sendo os jovens os que mais manifestam este tipo de…

Intervenção psicológica lúdica para o enfrentamento da hospitalização em crianças com câncer1 Recreational psychological intervention for coping with hospitalization in children with cancer Alessandra Brunoro Motta2; Sônia Regina Fiorim Enumo Universidade Federal do Espírito Santo RESUMO A avaliação de estratégias de enfrentamento é um recurso importante na elaboração de técnicas de intervenção adequadas à minimização do impacto psicológico do câncer infantil. Foram avaliados os…

JUSTIFICATIVA O bullying é um dos temas, mas discutidos mundialmente no âmbito escolar, já que na grande maioria as perseguições parte dos estudantes que não conseguem entender as diferenças e desigualdade que existe no mundo social, e estão sempre em busca de diversões, mesmo sabendo que isso não se trata de uma brincadeira inofensiva, mas sim um ato de covardia que vai deixar marcar na vida de sua vitima como uma cicatriz. O objetivo deste projeto é refletir acerca do bullying…

Polo: Cuiabá/ mt escola nova pedgogia. serviço social Psicologia social Cleonice R. da silva Ramos RA: 398150 francisca da silva ferreira ra: 402830 Rosa Bezerra Ortiz RA: 389957 Vanilda G. da Guia RA: 390548 Professora: Maria justina miranda Cuiabá Setembro de 2013 INTRUDUÇÃO O presente artigo tem por finalidade analisar diferenças entre os homens e os outros animais, assim reconhecendo as movimentações culturais do ser humano.…

Anhanguera educacional Turma 32 alunos Meninos 13 meninas 19 Aluno 1: Daniel hiperativo problemas de concentração: Aluno 2: Ana timidez: problemas de socialização: Aluno 3: O estudo mostra que o uso de animais pode ser considerado um rico auxílio no trabalho pedagógico tanto com crianças normais como com as crianças especiais, contudo não se pode perder o foco da intervenção pedagógica ou daquilo que se quer e precisa alcançar. É esse exercício que me proponho a…