A Didática Exerce Papel

escola funciona como modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas. O material instrucional são manuais, módulos de ensino, dispositivos audiovisuais. O relacionamento professor-aluno são relações estruturadas e objetivas, com papéis bem definidos. d. A difusão dos conteúdos é a tarefa primordial da escola, não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das realidades sociais. Os métodos de ensino partem de uma relação direta com a…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, -3° semestre- sob orientação do professor-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi. São Paulo Maio 2013 DIDÁTICA E PRÁTICA DE…

do sistema da educação,é exemplificada também como a ciência e a arte do ensino. Didática deve adaptar as técnicas de maneira a obter o Maximo de resultado com o mínimo de esforço,a didática não pode tratar do ensino,sem considerar a aprendizagem,é também o estudo da situação instrucional,do processo de ensino e aprendizagem. Os aspectos filosóficos que dão á educação seu sentido e seus fins,a filosofia exerce influencia direta e esta em estreita conexão com a pedagogia,que é a reflexão sobre

mudanças e grandes avanços tecnológicos. Isso implica em dizer que a escola e as aulas não são maiores atrativos para as crianças e adolescentes. Qual o papel da escola? Estamos atentos a este tipo de situação? Qual a influencia do plano de aula e porque hoje em dia o planejar é preciso e tão indispensável como nunca? 1.4 OBJETIVO Entender o papel da escola e compreender porque é preciso e indispensável planejar. 1.5 OBJETIVOS ESPECIFICOS • Entender o planejamento…

A palavra didática ou didáctica vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século…

Curso: Pedagogia Disciplina: Didática Fundamental Professora: Liliane Campos Machado Aluna: Ana Luiza Gonçalves de Rezende Rocha Matrícula: 12010 9148 Resumo Textos: A relação professor- aluno (CUNHA, Maria Isabel da VEIGA) A disciplina: uma questão crucial na didática. (CHAMLIAN, Helena Coharik) Os dois textos tratam de questões essenciais para que se construa uma relação efetiva de aprendizado no ambiente escolar. O professor desempenha um papel fundamental nesse processo, pois

fundamentais nos professores, ou seja, que eles se tornassem: Anos 90: "Professor-investigador": professor, que exerce um papel imprescindível e insubstituível para a construção e socialização dos saberes que são intrínsecos à construção do conhecimento. "... formação do "professor investigador", com objetivo de articular teoria e prática pedagógica, pesquisa e ensino, reflexão e ação didática." (pg. 44) Diniz (2000) destaca que é de extrema importância que o professor enquanto…

FORMAÇÃO DOCENTE – RES. CNE/CEB N° 02/97 SUELY SAYURI SUZUKI DIDÁTICA CAPÃO BONITO/SP 2014 FACULDADE PAULISTA SÃO JOSÉ CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE – R/2 97 DIDÁTICA Trabalho mensal apresentado ao Curso de Programa de Formação Docente Resolução 2/97 através da Faculdade Paulista São José, como parte da avaliação da disciplina: Didática Professor Orientador: CAPÃO…

sobre a outra. O que na verdade se torna uma linha muito tênue, mas que de forma indispensável acaba necessária para que ambas existam segundo a visão de Paulo Freire. O grande dialogo que deve haver entre Autoridade e Liberdade é saber qual delas exerce seu direito no ambiente de atuação. Para que meu direito de ser autoridade prevaleça como pai, por exemplo; é preciso que minha liberdade seja assegurada para isso, pois o ambiente na posição de pai precisa me ser assegurado. Ao mesmo…

Universidade Severino Sombra – Didática da Matemática – Prof. Ilydio Pereira de Sá OS JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Ilydio Pereira de Sá1 1. Introdução Aprender sem pensar é trabalho perdido. Confúcio ( 551- 479 a. C. ) – Filósofo Chinês É natural que nossos alunos sintam mais prazer quando estão envolvidos em atividades desafiadoras e que permitam a descoberta. É o que chamamos de heurística. Para isso precisam de estímulo, de motivação, de