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HIDEENE NEVES DE FRANÇA História da didática entre os anos 20 e 50, anos 60 à 80 e anos 90 até a atualidade AGOSTO / 2015 HIDEENE NEVES DE FRANÇA História da didática entre os anos 20 e 50, anos 60 à 80 e anos 90 até a atualidade Dissertação apresentada ao curso de pós graduação em Educação Especial e Inclusão sobre a aula administrada no dia 08 de fevereiro de 2014 Coordenadora Pedagógica: Profª Ms. Jane Nogueira dos Santos AGOSTO / 2015 Sumário…

PLANO DE AULA Público Alvo: alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I Perfil da Turma: sala com 30 alunos comunicativos, criativos e com bastante facilidade de interação em grupo e com uma presença muito marcante das famílias no cotidiano escolar. Foram divididos em duplas para proporcionar uma melhor interação e melhor aproveitamento e desenvolvimento da atividade proposta para a aula. No que diz respeito à estrutura física da sala de aula, a mesma é muito simples e contém apenas um quadro negro

31/07/2015 Referências Bibliográficas MARCIAL, E. C. GRUMBACH, R. J. dos S. Cenários Prospectivos: como construir um futuro melhor. Rio de Janeiro: Editora FGV, 5ª. edição, 2008 Cenários – parte I Entendendo o que são Cenários Prospectivos e seus determinantes MINTZBERG, H. ALHSTRAND, B. LAMPEL, J. Safári de Estratégia. Porto Alegre: Bookman, 2010 MSc. Cláudio Santoro Lanari Mestre em Administração – UFMG MBA em Gestão Empresarial – FGV/SP Engenheiro de Produção – UFMG Agosto de…

Uma reflexão sobre a Didática e sua importância Inicialmente gostaria de ressaltar a importância desse momento para a educação e agradecer a oportunidade que me foi dada de expor minhas idéias sobre este tema, hoje tão discutido que é a “Didática em questão”. A análise do papel da Didática no processo de formação de educadores tem suscitado uma grande discussão no meio educacional. Até 1980 a disciplina vinha figurando na formação de professores de todos os níveis, sem que se duvidasse…

Disciplina: didática II Professor: Antônio Gouveia Polo: Lauro de Freitas Aluna Silvia G Magalhães A partir da leitura das aulas de nossa disciplina, responda as questões abaixo: Por que o Planejamento é uma importante ferramenta para um ensino Eficaz? R: Porque O planejamento é um guia fundamental na organização profissional, um bom profissional que tem o cuidado de fazer o planejamento das suas atividades certamente terá êxito nos planos a serem realizados

UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP PEDAGOGIA DIDÁTICA Andréia Caetano RA: 421080 Priscila F. Valdanha RA: 421296 PLANO DE AULA Profa. Maria Clotilde Bastos Cordeirópolis – SP Novembro – 2013. DIDÁTICA Andréia Caetano RA: 421080 Priscila F. Valdanha RA: 421296 PLANO DE AULA Cordeirópolis – SP Novembro – 2013. SUMÁRIO Público-alvo...........................................................................................

Educação a Distância 3.20 AULA 20 – Educação Ambiental Neste módulo procuramos salientar conceitos que estruturam a prática da Educação Ambiental voltada à gestão democrática de conflitos estabelecidos em torno do uso e apropriação de recursos naturais. Baseado em QUEIROZ – 2008 destacam-se abaixo as premissas que contribuem para a reflexão do educador e a atuação social qualificada e coerente com uma perspectiva crítica e emancipatória da Educação Ambiental. No Brasil, as discussões…

Didática Didática Beatriz Machado Rosa - RA: 8087870628 – Pedagogia Cátia Maria de Oliveira – RA: 8060802496 – Pedagogia Ednéia Rios xavier – RA: 8075844690 – Pedagogia Joice Novaes dos Santos – RA: 1299301334 - Letras Roseane da Silva – RA: 8486196535 – Pedagogia Thamirys Fernandes Oliveira de Moraes RA: 8463220602 – Letras Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Didática, Ministrado pela professora Renata Nassralla Kassis.

UNIDADE DIDÁTICA – Ginástica De Academia – O Corpo E O Movimento Referencial teórico De acordo com as Proposições Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, a Educação Física, como uma área de conhecimentos específicos, possui saberes que lhe são próprios, sua especificidade de conhecimentos. Sendo assim seus saberes podem ser reunidos em cinco grandes blocos de conhecimentos: os jogos, brinquedos e brincadeiras, as danças, os esportes, as…

EET 421 MATERIAIS COMPÓSITOS (em construção-pode conter erros) Prof. Fernando Luiz Bastian email:fbastian@metalmat.ufrj.br BIBLIOGRAFIA 1. Composite Materials Science and Engineering Krishna . Chawla Springer-Verlag 2. Principles of Composite Material Mechanics Ronald F. Gibson McGraw-Hill, Inc 3. An Introduction to Composite Materials Derek Hull and Trevor W. Clyne Cambridge University Press 4. Compósitos Estruturais Flaminio Levy Neto e Luiz Claudio Pardini Editora Edgard Blucher,…