A Dialética Do Trabalho Resenha

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Disciplina: ELABORAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO Título: Métodos e Técnicas de Estudo - autoria: Profa. Elane Pereira e Mônica Tassigny Unidade I – Métodos e Técnicas de Estudo PROFA. ELANE PEREIRA PROFA. MÔNICA TASSIGNY INTRODUÇÃO Unidade I – Métodos e Técnicas de Estudo · O ato de ler – reflexão. · Análise textual, temática e interpretativa. · Documentação pessoal: fichas de transcrição, fichas de síntese, resumo e esquema. · Técnicas de…

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes,

THAÍS RENÈE MARTINS SILVA RESENHA “Leitura Histórica da Educação e Materialismo Histórico Dialético” BELO HORIZONTE/MG 2013 “Leitura Histórica da Educação e Materialismo Histórico Dialético” BONFIM, C.. Leitura histórica da educação e materialismo histórico dialético. Revista de Educação, 10, out. 2007. Disponível em: . Acesso em: 23 Mar. 2014. AUTORA: BOMFIM, Cláudia Ramos deSouza – Doutoranda em História, Filosofia e Educação pela UNICAMP. Membro do

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE FACULDADE DE PEDAGOGIA LORRANA LUZ NASCIMENTO TURMA 1 – 2014.1 RESENHA CRÍTICA: VYGOTSKY E A CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO DESENVOLVIMENTO DUQUE DE CAXIAS 2014 RESENHA CRÍTICA MACIEL, Ira Maria. Vygotsky e a construção sócio-histórica do desenvolvimento. In: MACIEL, Ira Maria (Org.). Psicologia e Educação: novos caminhos para a formação. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2001. Um dos…

Resenha Crítica Ruy Mauro Marini. Dialética da Dependência. Primeira edição. São Paulo: Expressão Popular, 2005. Acadêmica: Bruna Carolina Heck de Novaes, turma 1309, 2012/1. A publicação da obra de Ruy Mauro Marini, que leva o título, Dialética da Dependência(1973), procura distinguir as principais características que vem assumindo a superexploração da força de trabalho na América Latina, a partir dos anos 70, quando se afirma a crise da industrialização voltada para o…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CAMPUS CAMPO GRANDE / RJ RESENHA DA OBRA: APOLOGIA DA HISTÓRIA OU O OFÍCIO DE HISTORIADOR De Marc Bloch 01 de DEZEMBRO de 2010 CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS PROFESSORA: TALITA VELOSO ALUNO: EDSON MUNIZ FERREIRA A RESENHA A presente resenha é um trabalho acadêmico da disciplina de INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS, no curso de Licenciatura em História da Universidade Estácio de Sá, ministrada pela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS ADMINISTRAÇÃO RENAN RODRIGUES DE OLIVEIRA SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES RESENHA “TRAÇOS BRASILEIROS PARA UMA ANÁLISE ORGANIZACIONAL” MARIANA 2014 Docente: Marisa Singulano Data: 31/10/2014 1 INTRODUÇÃO Na obra os autores desdobram sobre as questões sobre as culturas organizacionais na ótica brasileira, que durante as linhas do texto nos traz o destaque dos pilares gerencias para

TEMA: Gestão Social – Reconhecendo e construindo referenciais RESENHA Sobre o texto Gestão Social – Reconhecendo e construindo referenciais de Marilene Maia¹, é perceptível o recorte daquilo que se entende por Gestão Social contra o social e Gestão Social para o Social. A gestão social contra o social segundo a autora apresenta-se como estratégia técnica e instrumental, viabilizadora da qualificação e eficiência do trabalho e organizações do campo social, é afirmadora do capital e não…

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a…

filosofia da educação como um campo do saber de construção e reconstrução de conceitos e suportes teóricos, discursivos e práticos. Reflexão sobre os conceitos de: autoridade, autonomia, sujeito, objeto, consciência, vontade, desejo, razão, liberdade, dialética e ética, fundamentais para a compreensão e apreensão do complexo campo pedagógico-educacional contemporâneo. Refletir sobre a concepção de homem e de educação por meio das concepções filosóficas inseridas atualmente em nossa…