Processo de Construção do Conhecimento

.........08 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIA......................................................................09 OBRAS CONSULTADAS.................................................................................10 ANEXOS............................................................................................................11 INTRODUÇÃO O presente relatório de Campo Profissional D, tem como objetivo relatar as observações realizadas na escola Estadual de Ensino Fundamental Esther Schroder, orientada pela professora MARLI aonde foi oportunizado para o 4° semestre do curso de Pedagogia para junto observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar analise do PP da escola. A escola como principal responsável pelo desenvolvimento de um país, deve ser organizada, pensada de acordo com algumas normas vigentes, para um ensino efetivo e de qualidade, significando a busca por uma sociedade de valores. Para nós pedagogos e pedagogas, é importante estarmos atentos a estas normas que vêm para orientar o trabalho, por isso é de grande importância da realização deste trabalho de observação. Perante essas questões procurou-se relatar o que ocorre neste espaço com o objetivo de melhorar o aprendizado dos alunos

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A sala de aula, como espaço social, representa um campo plural e permanente de construção de saberes a partir de interações e representações que constituem as estruturas de produção de saberes. As interações incorporam significados gerados pelas representações e, estas, por sua vez, são reelaboradas pelas novas interações, criando novos significados, mediatizados pelo discurso de sujeitos situados em um determinado horizonte social, no…

ESTUDO E PESQUISA UNIDADE 1 O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Bem-vindo à disciplina Técnicas de Estudo e Pesquisa! Iniciaremos nosso estudo abordando o processo de investigação das Ciências Sociais. É muito importante que você compreenda como se desenvolve a pesquisa. Bom Estudo! OBJETIVO: • Compreender como funciona a pesquisa, como se define o seu objeto de estudo e quais são os instrumentos de trabalho utilizados para essa tarefa. PLANO DA…

a) A AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Avaliação como instrumento significativo na construção da aprendizagem e na formação de crianças das Séries Iniciais do Ensino Fundamental numa Escola da Rede Estadual no Município de Ribeirão das Neves. O presente trabalho, baseado na linha de pesquisa planejamento e avaliação, tem por problemática analisar a importância e a necessidade de avaliar os alunos das…

FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4ª edição. São Paulo: Saraiva, 2003. O Processo de construção do conhecimento e da ciência. O texto trata dos diferentes tipos de conhecimento, e suas respectivas observações, desde a forma de como surgiram, até como são utilizadas nos dias atuais. Da forma de conhecer, e das divisões da ciência. São esses, os tipos de conhecimento:  Conhecimento Filosófico: Que se inicia na Grécia antiga, cuja finalidade é a reflexão sobre “tal” ato, a…

DATA: 12/03/13 Tema: Processo do pensamento e linguagem na construção do conhecimento. A aula apresentada teve como objetivo identificar o processo do pensamento e linguagem na construção do conhecimento. Compreender que a relação entre pensamento e linguagem é essencial para entender o funcionamento psicológico do ser humano. …

MACHADO VIEIRA CRISTIANE DIAS DA SILVA LOUZADA A APRENDIZAGEM DA ESCRITA NUMA CONCEPÇÃO DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Castelo - ES 2009 UNIVERSIDADE DE UBERABA SUELY HELENA FARIA GONÇALVES MARIA DA CONCEIÇÃO MACHADO VIEIRA CRISTIANE DIAS DA SILVA LOUZADA A APRENDIZAGEM DA ESCRITA NUMA CONCEPÇÃO DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Este trabalho de conclusão de curso – TCC será apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências para a…

O processo de construção do conhecimento científico em ciências sociais Será tratado neste trabalho o processo de construção do conhecimento científico em ciências sociais e a problemática que o cientista se defronta na construção do mesmo, tendo como base de estudo o racismo em relação a etnia cigana. Antes de abordar o tema do racismo será pertinente salientar que o conhecimento é uma realidade social, a sua cientificidade como ciência assenta em três actos…

A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL Segundo Vygotsky A historia do homem é formada de acordo com suas características típicas humanas e de seu próprio comportamento. A sua historia de vida depende muito do ambiente em que foi criado, como esse processo, evoluiu durante todo período em que o homem se desenvolveu. Seus modos de perceber, de representar, de explicar e de atuar sobre o meio, seus sentimentos em relação ao mundo, ao outro e a si mesmo, enfim, seu funcionamento psicológico,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA MARIA LUIZA SARMENTO DE MATOS E OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO JUIZ DE FORA 2010 MARIA LUIZA SARMENTO DE MATOS E OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Federal de…