O processo de construção do conhecimento e da ciência.

FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4ª edição. São Paulo: Saraiva, 2003.

O Processo de construção do conhecimento e da ciência.

O texto trata dos diferentes tipos de conhecimento, e suas respectivas observações, desde a forma de como surgiram, até como são utilizadas nos dias atuais. Da forma de conhecer, e das divisões da ciência. São esses, os tipos de conhecimento:  Conhecimento Filosófico: Que se inicia na Grécia antiga, cuja finalidade é a reflexão sobre “tal” ato, a busca do conhecimento, a crítica e a educação do raciocínio. Conduz a elaboração de princípios e de valores universais validos. Podendo se dividir em três fases: realismo, idealismo e naturalismo. Conhecimento Teológico: Essa forma de conhecimento, é produto do intelecto do ser humano, onde cria um ser invisível, com uma autoridade suprema, onde pode se relaciona por meio de sua fé, ou crença. Esse conhecimento, foi criado para responder as questões, que as outras formas de conhecimento não conseguem responder. Conhecimento Empírico: É constituído na vida cotidiana, ao acaso, e fundamentado em experiências vivenciadas ou transmitidas de pessoa á pessoa, sem necessidade de estudo, de método, ou mesmo, sem ajuda da ciência. Conhecimento Científico: Essa forma de conhecimento necessita de uma forma mais minuciosa de estudo. Classificação, comparação, e aplicações de métodos e de análises. O conhecimento Cientifico, existe, pelo fato do ser humano ter a necessidade de querer saber como algo funciona, não apenas aceitando-o de forma passiva.

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“Podemos dizer que o conhecimento é uma moldagem do sujeito com o objeto.” (pg.22). Vemos dessa forma, que desde os primórdios, o interesse no conhecimento era grande, mas não haviam muitos meios, hoje, a ciência foi dividida de várias maneiras, para que pudéssemos compreender, de uma forma mais clara, e objetiva. O texto traz o conteúdo de forma clara, e é uma ótima leitura para novos acadêmicos.

Letícia Ferreira, Joinville, 11