A Construção Do Conceito De Infancia

o conceito deinfância passou por grandes transformações ate chegar ao que entendemos hoje. Desde a crença de que a criança era um adulto imperfeito até a concepção atual de respeito pela infância imposta ate mesmo pela legislação, podemos perceber que a criança passou por muitos desatinos. Em um período da historia, nascimento de meninos era comemorado, enquanto que de meninas era tido como castigo pelo pecado dos adultos. Estudar essas mudanças pode nos traze uma luz sobre como a infância tem

IMAGINÁRIO E CULTURAS DA INFÂNCIA* Manuel Jacinto Sarmento (Instituto de Estudos da Criança. Universidade do Minho) Jogos na guerra1 Uma imagem de guerra, extraída num campo de refugiados albaneses no Kosovo, mostra duas crianças brincando com uma boneca Barbie, perante o olhar entre o apreensivo, o desolado e o fatalisticamente resignado dos adultos que com elas partilham as tendas de campanha dispostas para os albergar. Não é apenas a boneca Barbie que aparece neste…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Diversos Rostos da Infância Diana Pereira Barbosa RA 2306300470 Josilene Guedes dos Santos RA2322393078 Roseli Alves Moreira RA 3357574155 Samantha de Oliveira Brito RA 2337352178 Tatiana Andrea Siqueira RA 2337447673 Pedagogia / Sertãozinho 2011 Introdução Neste artigo falaremos dos diversos rostos da infância, sua concepção, socialização e sua educação. Cada uma das sociedades tem diversas…

– ISBN 978-85-7745-551-5 AS CONSTRUÇÕES DA INFÂNCIA E SUAS RAÍZES SÓCIO‐HISTÓRICAS: DA INVISIBILIDADE AOS HOLOFOTES1 Beatriz Nogueira Marques de Vasconcelos beatriz_mark@hotmail.com (UFPE) Resumo Este artigo discute as diferentes concepções da infância no decorrer da história Ocidental. Afinal, como se construiu o sentimento contemporâneo de infância? Partindo desta interrogação pretende‐se refletir a evolução do conceito de infância e as transformações do ser criança…

ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA NORMAL SUPERIOR – ENS 5° PERIODO – MATUTINO – PEDAGOGIA PROFª KELLY SOUZA UMA PEQUENA PERSPECTIVA HISTORICA SOBRE A VOZ DA CRIANÇA PARTINDO DA VISÃO DO ADULTO Cristiane Freitas A relação entre sociedade, escola e infância precisou de certo tempo para que fosse aceita nas pesquisas e pudessem ser analisadas compreendendo a criança como sujeito histórico e de direitos, partindo dos registros das falas das crianças. No entanto, somente a partir do…

obtemos, nos diferentes espaços e momentos em que nos encontramos no decorrer da nossa vida, quebrando assim o conceito de inatismo e trazendo a percepção de que nascemos com uma capacidade infinita para a aquisição de conhecimentos e experiências. O acesso que indivíduo tem a cultura, ao ensino, a instrução e a possibilidade de participar de um processo de aprendizagem que influencie na construção e descoberta de suas aptidões influenciarão no seu desenvolvimento. Vigotski evidenciava a…

levanos a “reconhecer a infância como categoria geracional própria, as crianças a partir de suas alteridade como os múltiplos- outros, perante os adultos e ainda o balanço crítico das perspectivas teóricas que construíram o objeto infância como a projeção do adulto em miniatura ou como um adulto imperfeito, em devir, constitui-se uma esforço teórico desconstrucionista da sociologia da infância” (Sarmento, 2005:373). Sarmento (2005:363) compreende a Sociologia da infância a partir de…

Auto Saturada, Realidades e relacionamentos, e um convite para construção social. Construcionismo Social Construcionismo Social é o movimento de crítica à Psicologia Social modernista. Kenneth Gergen, é o principal teórico dessa abordagem da Psicologia Social. Surge na Psicologia Social norte-americana , questionando o Behaviorismo, abordagens experimentais e a ciência moderna. Tem como principais características a construção de leis gerais do comportamento social, os métodos de…

Cristina Coll Delgado & Fernanda Müller APRESENTAÇÃO SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA: PESQUISA COM CRIANÇAS* ANA CRISTINA COLL DELGADO** FERNANDA MÜLLER*** campo da sociologia da infância tem ocupado um espaço significativo no cenário internacional,1 por propor o importante desafio teórico-metodológico de considerar as crianças atores sociais plenos. Falar das crianças como atores sociais é algo decorrente de um debate acerca dos conceitos de socialização no campo da sociologia.…

A Propaganda na Construção do Repertório Infantil∗ Marcos José Zablonsky† Gabrielle Staniszewski‡ Índice Introdução 1 Linguagem e Comunicação 2 Comunicação (como papel) Social 3 Recepção 4 Repertório 5 Universo Infantil Conclusão Referências 1 2 3 5 6 7 9 10 pesquisa bibliográfica –, a propaganda dirigida ao público infantil e essa mesma audiência, levantando-se para reflexão o questionamento de qual a função da publicidade na construção do repertório infantil,…