A Ciência Na História Unidade 7 Marilena Chauí

Públicas – Matutino - 1º Semestre Nome: Vitória dos Santos Gomes Fichamento: CHAUÍ, Marilena. Convite a Filosofia. Unidade 7, capitulo 4 - Ciências Humanas. São Paulo – SP: Editora África, 2000. Ciências Humanas As ciências humanas procuram estudar seus objetos empregando conceitos, métodos e técnicas propostas pelas ciências da Natureza. O homem como objeto cientifico é uma ideia que surgiu no século XIX. A ciência trabalha com a objetividade mostrando dificuldade para estudar o ser…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU (UNIDADE JOÃO PESSOA) CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO AV. EPITÁCIO PESSOA, 1.201 – BAIRRO DOS ESTADOS PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Bacharelado em Direito DISCIPLINA: Filosofia Geral e do Direito TURMAS: 1º Período (manhã, tarde e noite) CARGA HORÁRIA: 60 hora/aulas PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 2013.1 DOCENTE: Prof. Dr. Daniel Alves Magalhães COORDENADORA: Profa. Ms. Claudia Lessa 2. EMENTA Uma abordagem histórico-filosófica…

BIBLIOGRÁFICA ..................................................................... 1.0 - 'O que é ideologia' CHAUÍ, Marilena ................................................................................................ Comentários ....................................................................................................... 2.0 – 'História a contrapelo' CHAUÍ, Marilena ..............................................................................................…

Rosana de Figueiredo Angelo Unidade Unidades II e III Tema de Estudo A Filosofia – Aristóteles e o Sistema Aristotélico Objetivos 1. AVALIAR: conceitos que o permita estabelecer relações entre diversas temporalidades e universos culturais, sociais e históricos. 2. APLICAR: a filosofia e suas manifestações culturais. 3. ANALISAR: os espaços possíveis de interlocução entre as diversas áreas de humanidades (Filosofia, Antropologia, Sociologia, Ciências Políticas, História)…

TOMÁS DE MOÇAMBIQUE FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA DE: Introdução as ciências socias Ano: 2015 Docente: Elisio Sechene PLANO ANALÍTICO INTRODUÇÃO: A cadeira de Introdução às ciências socias pretende familiarizar os estudantes com algumas questões de ordem epistemológica que os possibilite contextualizar a problemática do conhecimento humano relativamente às condições da sua produção nas Ciências Socias, e pretende abordar…

UNIDADE 8 _______________________________ – 367 – Capítulo 1 A cultura Natureza humana? É muito comum ouvirmos e dizermos frases do tipo: “chorar é próprio da natureza humana” e “homem não chora”. Ou então: “é da natureza humana ter medo do desconhecido” e “ela é corajosa, não tem medo de nada”. Também é comum a frase: “as mulheres são naturalmente frágeis e sensíveis, porque nasceram para a maternidade”, bem como esta outra: “fulana é uma desnaturada, pois não tem o menor…

ARANHA, M. L. de A. e MARTINS, M. H. P. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 1998. pp. 188-190. UNIDADE V – ESTÉTICA CAPÍTULO 16 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA MATO GROSSO Campus Barra do Garças Profª: Ms. KRISTIANE MUNIQUE COSTA E COSTA Disciplina: ARTE/2014 17/março Aranha e Martins, Temas de Filosofia     Tudo é arte? Ou só o que está no museu? Quem escolhe o que vai para o museu? Arte: forma de o homem marcar sua presença;…

ocorreram na Europa deste período. Os historiadores da filosofia designam como filosofia moderna aquele saber que se desenvolve na Europa durante o século XVII tendo como referências principais o cartesianismo , isto é, a filosofia de René Descartes, a ciência da Natureza galilaica, isto é, a mecânica de Galileu Galilei, a nova idéia do conhecimento como síntese entre observação, experimentação e razão teórica baconiana, isto é, a filosofia de Francis Bacon, e as elaborações acerca da…

Universidade de Fortaleza – UNIFOR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico (mod. EAD) TítuLo: TIPOS DE CONHECIMENTO – Autoria Profa. Dra. MARIA INÊS DETSI DE ANDRADE SANTOS INTRODUÇÃO Você já cumpriu a Unidade I e tendo compreendido a importância da leitura e dominado as técnicas de estudo, chega o momento de uma incursão no domínio do conhecimento. Nesta nova etapa vamos distinguir os tipos de conhecimento, discutindo suas especificidades…

existentes entre as ciências é fundamental para que se compreenda o quanto a Filosofia, a Sociologia e a Psicologia constituem a base do pensamento que ajuda a conceber a escola como espaço de encontro do diferente e das multiplas possibilidades de formação e desenvolvimento social. Segundo Aranha (2009), A Filosofia precisa ser compreendida como processo, reflexão crítica e autônoma a respeito da realidade, tornando-se uma forma de pensar e ver o mundo. Neste sentido, Chauí (2000, p 15), afirma