Tipos de conhecimento

TIPOS DE CONHECIMENTO – Autoria Profa. Dra. MARIA INÊS DETSI DE ANDRADE SANTOS INTRODUÇÃO Você já cumpriu a Unidade I e tendo compreendido a importância da leitura e dominado as técnicas de estudo, chega o momento de uma incursão no domínio do conhecimento. Nesta nova etapa vamos distinguir os tipos de conhecimento, discutindo suas especificidades e sua relação com campos do saber humano. TIPOS DE CONHECIMENTO “Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza. E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: - Me ajuda a olhar”. (Galeano, Eduardo: O livro dos abraços. Porto Alegre: L&PM, 2005) Este texto se inicia com as palavras de Galeano porque elas nos falam, ao mesmo tempo, da experiência humana sensível1, racional e afetiva; da relação entre os seres humanos e destes com o mundo; e do conhecimento que nasce dessa dupla relação. A qualidade de conhecer diferencia os humanos dos outros seres. E mais: não apenas podemos conhecer, mas podemos fazê-lo de várias formas. Somos dotados de capacidades tais como imaginação, racionalidade, sensibilidade, intuição que nos permitem construir…

Filosofia É o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência ao conhecimento, à verdade, aos valores moraes eestéticos, à mente e à linguagem. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual , as…

Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o…

Unidade II Tipos de Conhecimento Autoria: Graziella Batista de Moura Podemos dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13), isto é, o conhecimento não nasce do "nada", do "vazio" e sim das experiências que acumulamos em nossa vida, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros, de artigos diversos e outros. O conhecimento está diretamente ligado ao homem, à sua…

Sérgio Oliveira Eugênio de Souza Arte Diego Silveira Maia Cordeiro da Silva Sérgio Oliveira Eugênio de Souza Programação Antônia Suyanne Lopes Alves Francisaco Kaléo Mendes Liberato Editoração Camila Duarte do Nascimento Moreira Sávio Félix Mota Revisão Gramatical Luís Carlos de Oliveira Sousa 2 Produção de Trabalhos Científicos Clique neste símbolo sempre que quiser retornar ao sumário Sumário 1. A Importância do Conhecimento e o Papel da Universidade 2. …

Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Processos Gerenciais Professor: Valdir Luiz Schwengber Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de…

A filosofia antiga é o período que corresponde ao seu surgimento, no século VI A.C. e à queda do Império Romano. Essa época é chamada assim porque os pensadores gregos começaram a questionar sobre a racionalidade humana e tentaram encontrar explicações para entender a sua própria natureza. Para facilitar, será feito um breve resumo da filosofia antiga. Para os gregos, a palavra filosofia possuía um significado bastante intenso: era caracterizada pela constante busca da sabedoria. O saber…

Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, “esta casa é mais bonita do que a outra” e “Maria…

Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Marketing Professor: Joel Irineu Lohn Nome do aluno: Pedro Joaquim Becker Almeida Data: 01/04/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe,…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Engenharia de Produção Professor: Alexandre de Medeiros Motta Nome do aluno: Data: 31/03/14 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os…