A Ciencia E A Condição Humana

O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro. Durante a Segunda Guerra Mundial, participou da Resistência Francesa. É considerado um dos pensadores mais importantes do século XX e XXI. A obra os sete saberes necessários à educação do futuro, é constituída por sete capítulos e 116 páginas. Esta resenha trata do capítulo 3, Ensinar a condição humana. Neste capítulo o autor da ênfase sobre outro…

CONCEPÇÕES ANTROPOLÓGICAS E O PAPEL DO PESQUISADOR Antropologia, como ciência, existe há poucos séculos, mas, como inquietação que desperta estudos e observações do agir humano, já é milenar. Desde a antiguidade tem-se procurado explicar as diferentes formas de conduta entre os homens e ate mesmo em nossos dias. Pode-se notar que deste seu aparecimento o homem busca estabelecer num determinado nível de existência uma superioridade diante os demais animais, isso porque o ser humano…

princípios e estratégias para uma reforma da educação, do pensamento, e do paradigma, e suas conseqüências existências, éticas e cívicas. É necessário repensar o progresso, a ciência, a técnica e a razão; enfrentar os desafios da complexidade ou permanecer na barbárie. Palavras-Chave: Epistemologia, Filosofia da Educação, Condição Humana RESUMO DO TEXTO por capÍtulos Prefácio – ensino, educação e ensino educativo Ensino – “arte ou ação de transmitir os conhecimentos a um aluno, de…

LEIS, H. R. O conflito entre a natureza humana e a condição humana... O conflito entre a natureza humana e a condição humana no contexto atual das ciências sociais Conflict between human nature and human condition in the current social sciences context Héctor Ricardo LEIS* A diferença entre Platão e Aristóteles reside em que Aristóteles acreditava na biologia como uma mediação entre o conhecimento das coisas inanimadas e o conhecimento das coisas humanas. Leo Strauss (2000, p. 82) Quem…

Embora do ponto de vista técnico, todo e qualquer conhecimento produzido pela humanidade seja uma “ciência humana”, a expressão Ciências Humanas em si refere-se somente àquelas ciências que tem o ser humano como seu objeto de estudo ou então o seu foco, em outras palavras, as ciências humanas consistem nas profissões e as carreiras que tratam primariamente dos aspectos humanos. Basicamente são apoiadas na filosofia (tentativa de compreensão do homem e da sua sociedade), beleza (artes em…

propõe uma educação universalizante, rompendo com o isolamento e separação já há muito tempo disseminados e conservados pela cultura acadêmica entre as ciências humanas e as ciências exatas e da natureza. Essa atitude tem gerado o conhecimento cada vez mais especializado, restrito a profissionais que dominam uma única área, em detrimento das outras ciências. Esse conhecimento, fruto da sociedade industrializada e da necessidade moderna de divisão do trabalho, resultou em uma cultura…

Textos para os Slides SLIDE 2 - Condicao humana O ESTUDO DA CONDIÇÃO humana não depende apenas do ponto de vista das ciências humanas. Não depende apenas da reflexão filosófica e das descrições literárias. Depende também das ciências naturais renovadas e reunidas, que são: a Cosmologia, as ciências da Terra e a Ecologia. O que essas ciências fazem é apresentar um tipo de conhecimento que organiza um saber anteriormente disperso e compartimentado. Ressuscitam o mundo, a Terra, a natureza –

ampliação dos horizontes cognitivos e interpretativos do ser humano diante dos desafios sociais, políticos, econômicos, culturais, ambientais, científicos e tecnológicos característicos deste início de século. Palavras-chave: Ser humano; Século XXI; Ciência; Interdisciplinaridade; Epistemologia. Abstract: This article is the result of intense and constant dialogic relation that runs through world view, academic activities and research practices that move the authors. The hypothesis…

Dayvson Ferreira O A PRIORI DA COMUNIDADE DE COMUNICAÇÃO E OS FUNDAMENTOS DA ÉTICA: O PROBLEMA DE UMA FUNDAMENTAÇÃO RACIONAL DA ÉTICA NA ERA DA CIÊNCIA A reflexão de Apel1 inicia pela exposição de uma paradoxalidade interna à situação-problema trabalhada. Tal paradoxo consiste na carência de uma ética universal (para nossa civilização unitária) em contraposição à complexidade e aos desafios para a fundamentação racional de uma ética universal em tempos da…

problema. Em seguida, o autor problematiza os desafios: O desafio cultural seria a divisão da cultura em dois blocos: a cultura das humanidades e a cultura científica. A cultura científica não reflete sobre o futuro humano e, assim, a cultura humana é privada da reflexão sobre os problemas gerais e globais. O desafio sociológico seria sociológico seria a gestão da informação, “matéria-prima que o conhecimento deve dominar e integrar ”; o conhecimento, por sua vez, “deve ser…