A Ciência O Senso Comum A Filosofia A Religião E A Arte São Conhecimentos Que Possuem Naturezas Distintas

Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: TURISMO Professor: Valdir Nome do aluno: Luana Navas Ribeiro Data: 20/09/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente

CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA Disciplina: Filosofia da Educação Profª Raissa Matos Aluno: Joélia Silva UAB-04 ATIVIDADE 1 1. Fale sobre as modalidades de pensar: do senso comum, filosófica e científica. RESPOSTA: Filosófico é fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. Científico é necessário que…

Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Gestão de Cooperativas Professor: Nome do aluno: Data: 11/03/2013 Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados e responda as questões a seguir: Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim…

Filosofia e Ética AD1 – 16-02 Aluna: Vera Jane Ruffato Pereira Ferreira Leia a Apostila do Curso de Selvino José Asmann, das págs. 36 a 60 e responda às quatro atividades propostas na pág. 60. Questão 1 – Filosofia Antiga: do Século VI a. C até o Século V d. C.; Fisiologia – eterno retorno do mesmo; dividida em três fases: período pré-socrático ou cosmológico – se ocupa principalmente com a origem do mundo e as causas das transformações da natureza período socrático ou antropológico…

idéia, é. A Filosofia pergunta qual é a realidade ou natureza e qual é a significação de alguma coisa, não importa qual; - perguntar como a coisa, a idéia ou o valor, é. A Filosofia indaga qual é a estrutura e quais são as relações que constituem uma coisa, uma idéia ou um valor; - perguntar por que a coisa, a idéia ou o valor, existe e é como é. A Filosofia pergunta pela origem ou pela causa de uma coisa, de uma idéia, de um valor. Assim, uma primeira resposta à pergunta “O que é…

de psicologia do senso comum, no entanto, ainda se definiria como psicologia. É enfatizado no texto que cada pessoa carrega consigo um domínio mesmo que supérfluo do conhecimento atribuído à Psicologia científica. Entende-se aqui que a chamada psicologia do senso comum permite aos indivíduos conceder explicações e/ou soluções de situações e problemas do cotidiano, podendo estas explicações serem imbuídas do conhecimento científico, ainda que seu entendimento sobre tal conhecimento seja…

Resumo de Filosofia e Ética Seção 1 - Indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam a existência e o porquê de tais crenças e sentimentos nos leva à chamada atitude filosófica. Assim, a Filosofia se caracteriza pela decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, ou mesmo os comportamentos da vida cotidiana; algo pode apenas ser aceito depois de ter sido investigado e compreendido. - Teria nascido entre o final do…

CURSO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Prof. Georgeocohama D.A. Archanjo “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura harmoniosamente desenvolvida.…

1. Em abordagem ao 1 Capítulo da 1ªUnidade do livro: “Convite a Filosofia” (A origem da Filosofia- Marilena Chauí) A autora inicia a abordagem atentando ao fato de nossa vida estar repleta de certezas cotidianas óbvias, as quais são oriundas, muitas vezes, de pré-conceitos, pré-juízos e do senso comum – aquelas coisas que todos sabem. Manifestam-se, vez em quando, em regras implícitas que acreditamos ser do conhecimento de todos. O exemplo que ilustra muito bem essa questão é “não pegar chuva,

Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Engenharia de Produção Professor: Alexandre de Medeiros Motta Nome do aluno: Graciela Nario Hoizman Data: 19/09/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no…