Trabalho de Filosofia: Conceitos de “verdade” segundo Sócrates, Platão e Aristóteles e a relação com o texto “A COMPLICADA ARTE DE VER” de Rubem Alves.

Filosofia: Conceitos de “verdade” segundo Sócrates, Platão e Aristóteles e a relação com o texto “A COMPLICADA ARTE DE VER” de Rubem Alves. Sócrates Características do Filósofo: Sócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.). Durante o apogeu de Atenas, onde se instalou a primeira democracia da história, conviveu com intelectuais, artistas, aristocratas e políticos. Convenceu-se de sua missão de mestre por volta dos 38 anos, depois que seu amigo Querofonte, em visita ao templo de Apolo, em Delfos, ouviu do oráculo que Sócrates era "o mais sábio dos homens". Deduzindo que sua sabedoria só podia ser resultado da percepção da própria ignorância, passou a dialogar com as pessoas que se dispusessem a procurar a verdade e o bem. Em meio ao desmoronamento do império ateniense e à guerra civil interna, quando já era septuagenário, Sócrates foi acusado de desrespeitar os deuses do Estado e de corromper os jovens. Julgado e condenado à morte por envenenamento, ele se recusou a fugir ou a renegar suas convicções para salvar a vida. Ingeriu cicuta e morreu rodeado por seus amigos, em 399 a.C. Pensamentos: O pensamento do filósofo grego Sócrates marca uma reviravolta na história humana. Até então, a filosofia procurava explicar o mundo baseada na observação das forças da natureza. Com Sócrates, o ser…

qual visa-se convencer uma audiência de uma verdade”. Para Bonsiepe (1997, p. 150). “A retórica pode ser caracterizada como um conjunto de técnicas empíricas sedutoras, utilizadas para influenciar as emoções e sentimentos dos destinatários da mensagem;” Para Bonsiepe (1997, p. 150). “A retórica pode ser caracterizada como um conjunto de técnicas empíricas sedutoras, utilizadas para influenciar as emoções e sentimentos dos destinatários da mensagem;” SLIDES No segundo capítulo,…

opiniões contrárias para que, dessa forma, conseguissem seu espaço. Por desprezarem algumas discussões feitas pelos filósofos, eram chamados de céticos até mesmo por Sócrates, que se rebelou contra eles dizendo que desrespeitavam a verdade e o amor pela sabedoria. Outros filósofos ainda acreditavam que os sofistas criavam no meio filosófico o relativismo e o subjetivismo. Dentre os sofistas, pode-se destacar: Protágoras, Górgias, Hípias, Isócrates, Pródico, Crítias, Antifonte e…

UNIVERSIDADE DO SUL SE SANTA CATARINA LAYS FRANCO DE OLIVEIRA O conhecimento na filosofia: No olhar de Sócrates, Platão e Aristóteles Florianópolis 2015 LAYS FRANCO DE OLIVEIRA O conhecimento na filosofia: No olhar de Sócrates, Platão e Aristóteles Trabalho apresentado ao curso de graduação em direito noturno. Orientador: Prof.ª Ana Waley Mendonça Florianópolis 2015 1 Introdução Alguns pensadores como Sócrates, Platão e Aristóteles lançaram-se…

BUSCA DA VERDADE A busca da verdade começa quando desconfiamos das verdades já existentes na sociedade. Pois até então, éramos guiados pela massa; sabíamos o que todos acreditavam saber, sem ao menos analisa-las com cuidado. Sócrates fala que somos ignorantes, pois compreende que não sabemos aquilo que dizemos saber. A partir deste ponto Descartes questiona tudo o que aprendeu e começa a aceitar apenas conhecimentos que passem pelo crivo da dúvida, comprovando racionalmente que…

SÓCRATES 1 – Explique o método de Sócrates. Sócrates passava parte do tempo ensinando em lugares públicos com praças e ginásios mas não cobrava por isso, os filósofos “Pré-socraticos” buscavam por explicações para o mundo natural a “Physis” mas para Sócrates a especulação filosófica deveria se voltar para outro assunto: o homem e tudo que fosse humano como ética e politica, a filosofia não seria possível enquanto o individuo não voltasse para si mesmo e reconhecesse suas limitações. …

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA GISELE TONIN SÓCRATES, PLATÃO, ARISTÓTELES Florianópolis 2015 GISELE TONIN SÓCRATES, PLATÃO, ARISTÓTELES Trabalho apresentado ao Curso de Direito, da Universidade do Sul de Santa Catarina, para a disciplina de Teoria do Conhecimento. Orientador: Prof. Ana Waley Mendonça Florianópolis 2015 INTRODUÇÃO A busca pela verdade sempre foi a grande preocupação dos assuntos filosóficos, poderíamos dizer assim…

Introdução O nosso trabalho apresentado baseia-se nos filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles, cujo caracter ético educativo e intelectual, esses mestres e discípulos foram grandes pensadores de uma era em que o ser humano como sabe dar os seus próprios passos para a construção do individuo numa sociedade “colectiva”. Deram grandes contribuições para o modo de agir, pensar, conviver, através dos seus ensinamentos e pensamentos. Ele vem-nos mostrar que o homem é um ser fragilizado, visto…

Sócrates não considerava os Sofistas filósofos pois eles cobravam por seus ensinamentos e não possuíam compromisso com a verdade pois poderia ser relativa( o termo sofista passou a usar uma conotação domo aquele que engana seus ouvintes) Sócrates foi condenado à morte por 1° corromper a juventude, 2° impiedade, então ingeriu um veneno: cicuta. Ele reconheceu a ignorância que é o principio para quem quer passar algo “Só sei que nada sei”. Seu método dialético tinham 02 momentos…

Sócrates 470 a.C.- 399 a.C., Atenas Sócrates é considerado um dos principais filósofos de toda a história da filosofia ocidental. Era filho de um escultor e de uma parteira. O princípio da filosofia de Sócrates estava na frase "conhece-te a ti mesmo". Antes de lançar-se em busca de qualquer verdade, o homem deve antes analisar-se e reconhecer sua própria ignorância. Em Atenas, recebeu uma educação clássica, que incluía ginástica, música e gramática. Pouco se sabe a respeito de…