A Brinquedoteca E A Realidade De Hoje

FACULDADE PAN AMERICANA ALINE ANA MARIA AUDILENE DOS REIS SARAIVA BRINQUEDOTECA: Um Instrumento de Aprendizagem na Educação Infantil CAPANEMA-PA 2013 ALINE ANA MARIA AUDILENE DOS REIS SARAIVA BRINQUEDOTECA: Um Instrumento de Aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Pan Americana - FPA como Pré-Requisito para a obtenção do grau de Licenciada Plena em Pedagogia sob a orientação

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento

RESUMO A prática de contar historia vem crescendo nos dias de hoje e como é importante resgatá-la, já que a televisão, o computador com suas redes sociais, o vídeo game etc., tomaram o lugar do contador. O conto encanta e este encanto encontra-se em nos fazer rir e chorar, imaginar e construir a nossa própria história com base em nossos referenciais. Como os contos de literatura oral geralmente são curtos, o ouvinte, através de sua imaginação, pode dar continuidade ou término à…

dos alunos. Segundo VYGOTSKY apud REGO (1995: 819), o mesmo comenta que “através do brinquedo, a criança aprende a atuar numa esfera cognitiva que depende de motivação interna, podendo ainda utilizar materiais que servirão para representar uma realidade ausente”. Tanto pela criação de situações imaginárias como pela apropriação de regras especificas o brinquedo irá interferir na zona de desenvolvimento proximal da criança, uma vez que na medida em que a criança desempenha nas suas…

Brinquedoteca Hospitalar O ambiente hospitalar traz com ele regras que, muitas vezes, ameaçam o comportamento espontâneo da vida diária. A organização do hospital visa o cuidado da doença física, esquecendo-se dos aspectos biopsicossociais do ser humano, esperando dele passividade e discrição. Essa condição é encontrada em muitos hospitais pediátricos, onde observamos a centralização desproporcional na doença em relação à saúde, na morte ao invés da vida, na morbidez em detrimento da…

implantação de uma brinquedoteca na Associação Beneficente de Assistência Social Esperança, instituição que foi contemplada com recursos financeiros e que agora precisa justificar à empresa financiadora como será aplicado esses recursos. Assim o projeto divide-se em três partes: Pensar no espaço, justificando as estratégias de uso, os objetivos e qual o público atendido explicando como as tecnologias assistidas serão utilizadas. Expor teoricamente a que se destina a brinquedoteca e…

SILVA 04/2013 BRINQUEDOTECA EXECUTORA Educadora Universitária Regiane Alexandrino da Silva, nascida em 20 de Setembro de 1989 na cidade de Caieiras SP, estudante do 3º Semestre de Pedagogia pela Faculdade Campo Limpo Paulista. INTRODUÇÃO A Brinquedoteca é um espaço que permite resgatar e vivenciar o lúdico esquecido pelas pessoas, e negado às crianças, favorecendo o cultivo da brincadeira, de forma livre, para as pessoas em qualquer fase da vida a Brinquedoteca…

compartilhando as mãos. Atividades compartilhadas com varias crianças Etapa III BRINQUEDOTECA – É aonde toda criança quer estar.... A brinquedoteca é o espaço criado com objetivo de proporcionar estímulos para que a criança possa brincar livremente. Por ser um local onde as crianças permanecem por algumas horas. É um espaço onde acontece uma interação educacional. As pessoas que trabalham na brinquedoteca, os brinquedistas, têm formação profissional, são educadores…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivos aprimorar conhecimentos sobre brinquedoteca no município de Cunha Porã. Para a elaboração do trabalho realizamos uma pesquisa de campo em nossos centros de educação infantil e escolas municipais e estaduais no município. Descobrimos que aqui no município de Cunha Porã existe uma única brinquedoteca em uma das escolas estaduais onde as crianças do ensino fundamental frequentam em dias chuvosos. Todos nos sabemos

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Falar sobre o surgimento da brinquedoteca e relevante se antes não voltarmos ao passado e conhecermos um pouco da história do ato de brincar, como as crianças eram tratadas, qual era a concepção de brincadeira e como ao longo do caminho pesquisadores foram descobrindo a importância do brincar no desenvolvimento cognitivo das