A Brincadeira Heurística Com Objetos

DESENVOLVIMENTO MOTOR: Um modelo teórico usando uma ampulheta heurística David Gallahue Um modelo teórico para o processo de desenvolvimento motor não é uma teoria abrangente do desenvolvimento motor. É um aparato heurístico, isto é, representação conceitual ou modelo de desenvolvimento motor, que nos fornece orientações gerais para a descrição e a explicação do comportamento motor. A "heurística" compreende normas práticas que fornecem indicações sobre como buscar respostas para…

Introdução Esta pesquisa apresenta conceitos de David Gallahue sobre o tema desenvolvimento motor. Desenvolvimento motor pode ser definido usando uma ampulheta heurística, que contém as fases de desenvolvimento como fase motora reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada. O processo de desenvolvimento revela-se basicamente por alterações no comportamento motor de acordo com a faixa etária, fatores próprios do indivíduo, do ambiente e da dificuldade das tarefas designadas a…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PROCESSOS DE EJA: ELEMENTOS PARA SUA FUNDAMENTAÇÃO José Carlos Miguel – UNESP – jocarmi@terra.com.br Agência Financiadora: PROEX/PROGRAD/UNESP INTRODUÇÃO O presente estudo tem por objetivo principal analisar algumas heurísticas desenvolvidas por alunos da educação de jovens e adultos (EJA) em processo de aprendizagem matemática bem como analisa o papel exercido pelo professor enquanto mediador da ação pedagógica. Vale-se da análise documental, de…

tem como objeto de pesquisa as oficinas de formação em rádio-escola que foram realizadas no Assentamento Santana, município de Monsenhor Tabosa, interior do estado do Ceará, pela ONG Catavento. Palavras-chave: Comunicação, educação, participação, diálogo. 1. A evolução da comunicação A comunicação humana tem início desde que os homens primitivos se agrupavam em pequenas sociedades. Nessa época, os homens se comunicavam entre si por meio de gritos ou grunhidos, gestos ou utilizando…

poucas informações ou poluídas de informações desnecessárias e agressivas acabam prejudicando não só o aprendizado da criança, mas também a formação moral como pessoa, e criando um trauma ou receio na utilização do computador. Portanto, consistem em objeto de estudo do referido projeto, a análise da interface de um software educacional, apontando os pontos positivos e negativos de sua interface, e o quanto esses aspectos podem influenciar no processo de aprendizagem. Hipótese: A…

pela aquisição de um espectro de habilidades motoras, que possibilita a criança um amplo domínio do corpo em diferentes posturas (estáticas e dinâmicas), locomover-se pelo meio ambiente de variadas formas (andar, correr, saltar, etc) e manipular objetos e instrumentos diversos (receber uma bola, chutar, escrever, etc) (Santos; Dantas; Oliveira, 2004). A forma mais básica pela qual a criança interage e atua de forma dinâmica no ambiente físico e social é através dos movimentos. O movimento humano

numa seqüência de ações libertas e naturais em que à imaginação se apresenta como atração principal. Para Vygotsky (1987), a aprendizagem e o desenvolvimento estão estritamente relacionados, sendo que as crianças se inter-relacionam com o meio objeto e social, internalizando o conhecimento advindo de um processo de construção. O brincar permite, ainda, aprender a lidar com as emoções. Pelo brincar, a criança equilibra as tensões provenientes de seu mundo cultural, construindo sua…

GÊNIOS E HOMENS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: Uma interpretação heurística do método indutivo de Francis Bacon Orientador: Prof. Dr. José Carlos Pinto de Oliveira Campinas 2011 i Ficha Catalográfica FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA DO IFCH - UNICAMP Bibliotecária: Cecília Maria Jorge Nicolau CRB nº 3387 M526m Menna, Sergio Hugo Máquinas, gênios e homens na construção do conhecimento: uma interpretação heurística do método indutivo de Francis Bacon Sergio Hugo Menna…

psicofísicas e psicossociais. Estando o aluno diante do professor, este deve encontrar maneiras de motivar os seus alunos, segundo a autora, proporcionando-lhes a superação dos problemas pessoais e limitações físicas. Para tanto, o uso de jogos lúdicos e brincadeiras, com desprendimento e atenção a características individuais, o que virá a proporcionar ao ministrante, sinergia e empatia advinda desses alunos. O importante será trabalhar com o “conjunto”, buscando tirar o melhor…

emotiva, linguistica ou psíquica, o argumento logicamente válido sustenta-se em regras lógicas que são racionais. Argumento do Dualismo : Argumento em favor do dualismo: Se existir qualquer particularidade que possa ser verdadeiramente atribuída ao objeto Y, então se segue, logicamente, que X e Y são duas coisas diferentes e não a mesma coisa. Mas, como explicar a identidade entre duas pessoas, se a mente e o corpo são coisas distintas? O que é o eu (identidade)? Argumento…