A Brincadeira Heurística Com Objetos

ciência? O psicólogo contribui para a produção do conhecimento científico da psicologia através da: observação, descrição e análise dos processos comportamentais. Algumas características que descrevem a psicologia como ciência são: ➢ Objeto específico de estudo = homem (no sentido mais amplo). ➢ Linguagem precisa e rigorosa = não utiliza termos do senso comum sem preocupação conceitual. ➢ Métodos e técnicas específicas = entrevistas estruturais, testes,…

principalmente a partir da década de 80, embora esta concepção esteja presente na sociedade de maneira quase hegemônica. É nesse momento que a Educação Física passa por um período de valorização dos conhecimentos produzidos pela ciência. A discussão do objeto de estudo da Educação Física, a abertura de programas de mestrado na área, a volta de inúmeros profissionais titulados nos principais centros de pesquisa do mundo, a confirmação da vocação da Educação Física para ser ciência da…

proposta quanto as realidades das escolas é, um caminho para torná-lo possível e principalmente ouvir aqueles que realmente tem interesse que esse modelo dê certo. Conforme recomendação do Ministério da Educação, Jogos, danças, contos e brincadeiras espontâneas devem ser usados como instrumentos pedagógicos, respeitando o desenvolvimento cognitivo da criança. Nesse caso, a alfabetização deve ser entendida como um processo que tem hora para iniciar, mas não para concluir. …

junto tor em Sociologia pela Universidade Federal do te na análise sobre a identidade Ceará. à Fundação Nacional do Índio e suas implicações para a política e para o trabalho (FUNAI) é questionado no que se refere à ética e ao do antropólogo, objeto de reflexão deste artigo, devo rigor científico. O texto afirma o seguinte: 98 Este artigo reflete sobre a forma peculiar como uma matéria de uma revista de grande circulação nacional constrói seus argumentos, no sentido de…

muita freqüência, é o resultado da combinação original de coisas já existentes. A invenção do radar é uma combinação de elementos conhecidos: ondas de rádio, amplificadores e osciloscópios. Algumas importantes inovações consistem de novos usos para objetos e tecnologias existentes. Um bom exemplo é o uso da Internet pelos bancos, permitindo aos clientes o acesso direto aos serviços bancários. Outro exemplo: o uso do telefone celular para monitoramento de portadores de doenças cardíacas. …

................ 199 5.2 Estudando as Possibilidades de Jogo e Registrando as Estratégias: de um puzzle impossível a uma “estratégia máxima” ...................................................................... 204 5.3 Os Cadernos de Xadrez: objetos de reflexão, registro e estudo ............................ 215 5.3.1 O “Problema da Judite” .................................................................................... 219 5.3.2 O caderno de xadrez como um espaço para diferentes tipos

pode ser verbal, corporal e escrito. Por outro lado, qualquer mensagem, por mais trivial que seja, sofre um processo de perda e dissipação ou, de exacerbação e distorção, dependendo do mundo interno do receptor. Armadilhas é que não faltam. A brincadeira do telefone sem fio, por exemplo. Uma pequena mensagem transmitida serialmente de boca a boca, por um certo número de indivíduos, vai sofrendo alterações ao longo do percurso, até chegar ao final com sentido bem diferente da origem. …

1.1 Minha trajetória Comecei minha trajetória acadêmica fazendo a Faculdade de Arquitetura pelo gosto de desenhar. Nessa época, já havia despertado o interesse de trabalhar com crianças, pois sempre gostei de interagir com elas, observar suas brincadeiras, curiosidades, descobertas. Depois de algum tempo, cursei as Faculdades de Licenciaturas de Artes e de Matemática, pelo interesse em estudar ambas as áreas do conhecimento. Assim, descobri que o meu caminho profissional era atuar como…

Área de Ciências Humanas e Sociais, e segue uma mesma orientação epistemológica que se aplica, também, ao Ensino da Física e da Biologia. À medida que ganha autonomia acadêmica e toma os processos educativos aplicados à educação matemática, define um objeto de estudo e produz novos conhecimentos, que fortalecem tanto a Educação quanto a Matemática enquanto Ciência Formal. Atualmente, é possível fazer uma licenciatura (ou mesmo um bacharelado) e completar a formação com um Mestrado e/ou…

pela presença fundamental do Objeto em suas abordagens teóricas – os dois autores (um, filósofo; outro, lingüista) iluminam a performance dos signos e enfatizam a linguagem em uso. Em Peirce, “o signo representa alguma coisa, seu objeto” (1955: 99), o que permite, sem se tornar uma unidade monolítica, tomar a forma de um ícone (“um signo que se refere ao Objeto que denota meramente em virtude de características próprias”), um índice (“um signo que se refere ao Objeto que denota em…