A Atividade Dessa Unidade Consiste Na Produção Textual De

da Linguística Textual. Fundado em teorias sócio interacionais que compreendem o sujeito como quem organiza com seu interlocutor, a construção do texto, influenciados por questões cognitivo discursivas que produzem sentidos. A língua é um meio de interação social e o texto a materialidade linguística, onde os sentidos que pode articular não estão explicitados, mas são construídos a partir dele. Este estudo de Ingedore mostra que a construção do texto falado ou escrito e a produção dos…

Integrador uma atividade extracurricular enriquecedora. Estes proporcionam aos alunos dos Cursos de Engenharia a oportunidade de aplicarem os conhecimentos ensinados nas disciplinas cursadas no semestre e também de desenvolverem habilidades e competências que vão além dos ensinados em sala de aula. Na construção de um projeto o aluno aprende muito mais do que em sala de aula, pois deixa de ser um simples receptor de informações passando a ser um elaborador e executor do mesmo.…

Língua Portuguesa Material teórico Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Roseli F. Lombardi Revisão Textual: Profª. Ms. Silvia Augusta Barros Albert Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de…

Linguística Textual Introdução  Linguística textual é uma orientação possível na análise de textos.  A LT surgiu na Europa (Alemanha), na década de 1960 e teve grande desenvolvimento a partir dos anos 1970.  Ao contrário das correntes estruturalistas, cujo foco de estudos são os aspectos formais e estruturais do texto, essa vertente concentra suas atenções no processo comunicativo estabelecido entre o autor, o leitor e o texto em um determinado contexto. A interação entre…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL OLHO D’ÁGUA DAS FLORES 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Produção textual interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná –UNOPAR, como requisito do conteúdo programático do segundo semestre do curso de Administração Professores: Regina Malassie, Marcelo Viegas, Wilson Sanches, Márcia Bastos, Henry NonakP Essa atividade tem como objetivo explicitar a importância

Este presente trabalho consiste no resumo e análise crítica do texto de Geraldi sobre ler e escrever, se essa atividade, tida como unidade, é uma simples obrigação escolar. Ao longo do artigo vê-se a distinção entre escrita e leitura, e a concepção de uma desenvolvida capacidade de produção textual ligada aos dois atos, não inseparáveis para um bom escritor/leitor. Também se aborda os métodos e práticas escolares no tocante a elaboração de gêneros discursivo-textuais. Se são…

Coesão Textual Discente: Renalto Ferreira Bina Junior. Curso: Licenciatura em Letras. Docente: Ana Maria Macedo. Disciplina: Produção de Texto II RESUMO: Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com textos de alunos do Ensino médio. O objetivo deste estudo é o entendimento do conceito de coesão textual, e qual a importância deste mecanismo para a leitura e compreensão de textos, como também para sua produção. Partindo-se do princípio de que a coesão textual contribui

Comunitário Dr. Fernando Magalhães com supervisão da pedagoga/supervisora da instituição Marilândia Ferraz Machado e das professoras Cláudia Reis Otoni de Paula, Sandra Ferraz e Elisabete Ferreira Pires. A prática do estágio curricular supervisionado consiste na oportunidade do acadêmico defrontar com os problemas concretos do processo ensino e aprendizagem e da dinâmica própria do espaço escolar. O projeto de estágio, para além do atendimento a legislação vigente, nasce das…

Unidade II Unidade II 5 ESTILOS E GÊNEROS DISCURSIVOS Saiba mais O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo. Por exemplo: • gramática: significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • linguística: significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.). • história: significa, entre outros, os estudos sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.). Já tratamos dos tipos de texto. Cada tipo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE CARLA DARCIENNE MARTINS TORRES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL Vitoria 24/09/2013 CARLA DARCIENNE MARTINS TORRES CONCEITO DE GENERO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagogico nos anos iniciais do Ensino Fundamental,Reflexão e Pesquisa