A Arte E A Psicomotricidade

dança na escola............................................ 21 2.2 Desenvolvimento motor de crianças entre 7 e 8 anos......................................... 25 2.3 A psicomotricidade............................................................................................... 29 2.3.1 A psicomotricidade e sua importância para o desenvolvimento psicomotor..... 31 2.3.2 Orientação…

1 Atividades Físicas e de Psicomotricidade aumentam a qualidade de vida. 1 Paula de O. de J. Pereira 1 Lar dos Velhinhos de Volta Redonda - LVVR 1 Volta Redonda, junho de 2011 APRESENTAÇÃO: Este projeto tem a finalidade de mostrar a importância da socialização e a prática das atividades físicas e de psicomotricidade na vida dos idosos institucionalizados no Lar dos Velhinhos em parceria com a Prefeitura Municipal de Volta Redonda. Aos idosos…

flores, de cores, de pássaros, enfim, desse cenário característico da primavera, por isso o tema é bastante adequado a educação infantil”. O projeto a seguir, será apresentado formas de receber e estudar a estação em uma escola, aproveitando obras de arte, livros e músicas infantis. Através deste projeto as crianças descobrirão as maravilhas da natureza !! É na primavera que as flores surgem coloridas, as abelhas aparecem sobre elas, nas arvores frutíferas apareceram as 1ªs flores…

e da educação,abrangendo conhecimentos sobre a época,povos e homens.Na pesquisa realizada as fontes consultadas foram não somente no campo da Educação Física e do Desporto de Competição,como da Historia da civilização,da Educação,da Sociologia e da Arte,sem excluir,evidentemente os demais setores da pensamento humano.A ênfase do trabalho será voltada para as praticas físicas nos países da antiguidade ate as suas fases de evolução. A história dos exercícios físicos, segundo…

FISIOTERAPIA PSICOMOTRICIDADE EPISTEMOLOGIA DA PSICOMOTRICIDADE A História do corpo Grécia Antiga Homero poeta – exaltava o corpo físico Pré-socráticos – falavam da alma (visão metafísica, visão materialista...) Sócrates, Platão (discípulo) – imortalidade da alma. Corpo lugar transitório da alma imortal. Preocupava-se com a moral e com a ética. “A alma é claramente superior ao corpo e encontra-se nele como uma prisão... deve-se, por isso, cuidar da alma e não…

CORPO, MOVIMENTO E PSICOMOTRICIDADE  Objetivo: apresentar a noção de Corpo, Movimento e Psicomotricidade, que foi se construindo e reconstruindo nos diferentes contextos sociais, históricos e religiosos.  conhecer e compreender que o uso do movimento corporal na escola é muito importante, também, para a concretização do processo de ensino e de aprendizagem. Corpo na história 1. Visão Platônica:  Corpo – material, físico e fisiológico  Alma – espiritual e consciente 2.…

mais rápido, quando comparados a audição de nomes desconhecidos. Base neurofisiológica da psicomotricidade. Distúrbios psicomotores. O Distúrbio Psicomotor significa um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade. Qualquer distúrbio psicomotor está ligado a problemas que envolvem o indivíduo em sua totalidade. A psicomotricidade sempre leva em conta o indivíduo como um todo, pesquisando se o problema está no…

Projeto de Artes Visuais - 2013 Tema: Grandes artistas de todos os tempos Professora: Débora Fernandes dos Santos Alunos: 8º e 9º anos E.M.E.F. Mercedes Rachid Edwards JUSTIFICATIVA O projeto surgiu a partir do interesse dos alunos em conhecer, reproduzir e interpretar as obras de artistas de diferentes épocas. Acreditando que o ensino da arte abre horizontes, quebra paradigmas, desperta a curiosidade, atenção e percepção, este projeto ao longo do ano letivo de 2013, explorará de modo

que Aprende O Corpo que Ensina UNISAL Lorena 2013 Elisandra Person O Corpo que Aprende O Corpo que Ensina Trabalho para avaliação do módulo ”Psicomotricidade: Conceito, Diagnóstico e Avaliação” do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia e Psicomotricidade, no Centro Universitário Salesiano de São Paulo- Lorena/SP-UNISAL, sob a orientação da Prof.ª Ms. Isabel Máximo. UNISAL Lorena 2013 Introdução Desde o ventre…

raciocínio matemático. Pensamento e linguagem – leitura e escrita –letramento. A instituição e o projeto educativo. O jogo como recurso privilegiado. O brincar e o brinquedo. Construção das diferentes linguagens pelas crianças: movimento, música, artes visuais, natureza e ambiente, e matemática. Avaliação do processo educativo na Educação Infantil. Bibliografia Sugerida: BRASIL / Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial…