A Arte E A Psicomotricidade

psicólogo argentino e pesquisador em psicomotricidade. ARTE CÊNICA ou TEATRO ? O QUE SÃO? Artecênica ou teatro é a arte apresentada em palco ou lugar destinado a espectadores, como praças , ruas ou qualquer outro espaço onde possa ocorrer uma representação. Abrange o estudo e a prática de todaforma de expressão que necessita de uma representação, como o teatro, a música ou a dança. Dividida em cinco gêneros: Trágico, Dramático, Cômico, Musical e Dança, esta arte tem o corpo…

específico: • Conhecer e compreender, de modo integrado e sistêmico as noções básicas relacionadas ao meio ambiente. • Enfatizar a importância dos meios de comunicação e as tecnologias no processo da construção da linguagem. • Interessar-se por arte, respeitar todas as criações, compartilhar idéias, e ser persistente. • Desenvolver nos alunos hábitos de leitura, através do contato com desenhos dos contos infantis. • Utilizar a literatura como recurso para a manifestação…

pedagógicas básicas para a alfabetização em sala de aula, em detrimento da sua psicomotricidade, aspecto tão importante para a constituição da infância, etapa crítica do Ciclo Vital (PAPÁLIA, 2006; RÉ, 2011) e que poderia ser devidamente realizado pelo educador físico. Neste sentido, é fundamental retomarmos alguns conceitos básicos sobre o desenvolvimento normal da criança para este profissional, com ênfase na psicomotricidade, de modo a fazê-lo redimensionar a sua prática, como bem…

ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PSICOMOTRICIDADE: OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS DA PSICOMOTRICIDADE Érica Cintrão ITÁPOLIS 2012 ÉRICA CINTRÃO PSICOMOTRICIDADE: OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS DA PSICOMOTRICIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção do Certificado de Especialista em Psicomotricidade da Faculdade de Itápolis. …

HOSPITALAR E FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR 18 4.1 Algumas Considerações Sobre a Formação Profissional, a Realidade Brasileira e o Mercado de Trabalho. 18 4.1.1 Psicodiagnóstico 18 5 ATUAÇÃO EM EQUIPE MULTIDISCIPLINAR 20 5.1.1 Psicomotricidade 21 5.1.2 Psicomotricidade – origem, conceitos e campo de atuação. 22 6 O AMBIENTE HOSPITALAR E O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO 25 6.1 Brinquedoteca e as necessidades psicomotoras 26 6.1.1 Neuropsicologia 28 7 PASSOS HISTÓRICOS 30 7.1 AVANÇOS E LIMITES…

PLANO DE AULA TURMA: 2ª SÉRIE ENSINO FUNDAMENTAL TEMA: INDÍOS DURAÇÃO: 1 HORA E 40 MINUTOS DISCPLINAS: HISTÓRIA, ARTES. OBJETIVO: TRABALHAR O DIA DO INDIO DE FORMA COM QUE OS ALUNOS POSSAM IDENTIFICAR A INFLUÊNCIA DOS INDÍOS NO NOSSO PAÍS, NO DIA A DIA DE CADA UM, BE M COMO EM NOSSA CIDADE. DESENVOLVIMENTO: O OBJETIVO É DESENVOLVER UMA AULA INTERATIVA E PRÁTICA COM A TURMA SOBRE O TEMA INDÍO CONFORME PROPOSTO NO PCN CORREPONDENTE A SÉRIE. FAREMOS UM LINK COM O NOME DA CIDADE QUE

psicomotores amplos. Realiza suas atividades com responsabilidade, atenção e capricho, porém demonstra inquietude em esperar sua vez nas atividades individuais. Manuseia com destreza e concentração todo material concreto de psicomotricidade fina. Diante das atividades de artes fica tão concentrada que às vezes ultrapassa o tempo previsto, usa cores variadas e pinta com muito capricho. Está a cada dia avançando na elaboração de seus desenhos. Ordena, quantifica, reconhece e nomeia os…

mover-se para aprender o papel de todas as partículas com seu corpo. Geografia Ensine seu filho a alguns movimentos de dança de outros países. Ter de inventar gestos com as mãos para as diferentes formações geológicas que têm de aprender. História e arte Ajuda a criança a fazer um artigo sobre o movimento de independência, democracia e jogar com personagens diferentes. Peça com corpo expressar os diferentes movimentos artísticos. Classes e professores podem desenvolver diferentes…

DSM..............................................................................09 2.1.2. DESENVOLVIMENTO HUMANO............................................................11 2.1.3. A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL.................................................13 2.1.3. RELAÇÃO ENTRE TDA/H E PSICOMOTRICIDADE..............................14 2.2. COLETA DE DADOS E INTERPRETAÇÃO ..............................................14 2.3. REGISTROS DAS INTERVENÇÕES…

ATIVIDADES DIVERSAS DESENVOLVIDAS COM CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS. 05/08/13 - Psicomotricidade – Pulinhos (de pequenas alturas) Objetivos: Melhor o controle psicomotor da criança; Levar o aluno a descobrir suas capacidades e limites; Desenvolver a coordenação motora e equilíbrio; Estimular a percepção de distâncias; Aumentar o dinamismo. 05/08/13 - Hora do conto: Os Três Porquinhos Objetivos: Estimular a audição de histórias contadas sem livros; Estimular a oralidade; Enriquecer o…