A Arte De Pesquisa

9 1. Justificativa Reforçar a importância da presença da arte na escola, nesse caso especificamente na educação infantil. Considerando que a escola, mais do que mera transmissora de informações, deve ser um centro de cultura, de formação do ser humano. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas,…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES Daniele Mees Valério REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2011 REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2011 Daniele Mees Valério REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós Graduação em Ensino das Artes Visuais: Práticas Pedagógicas e Linguagens Contemporâneas da Faculdade de Ciência Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuiuti do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE ARTES VISUAIS FUNDAMENTOS DO DESENHO E PLÁSTICA I APRECIAÇÃO II - PROFESSORA VANI FOLETTO Relatório de Projeto O RESGATE DA CULTURA REGIONAL ATRAVÉS DA PINTURA LAVRAS DO SUL DE ROBERTO GERHARDT Denise Meller Losekann Santa Maria, novembro de 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa do Curso de Artes Visuais da Universidade Federal de Santa Maria, realizado no…

Habilitação: Moda Raissa Fernandes Nascimento de Oliveira Uma nova coleção para Eva Klabin Pesquisas comparativas entre coleções atuais e da década de 1930 Rio de Janeiro 2015 Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil Faculdade SENAI/CETIQT Curso de Bacharelado em Design - Habilitação: Moda Raissa Fernandes Nascimento de Oliveira Uma nova coleção para Eva Klabin Pesquisas comparativas entre coleções atuais e da década de 1930…

Revista Educação, Artes e Inclusão Volume 5, número 1, Ano 2012 - ISSN 19843178 ENSINO DE ARTE E AUTISMO: UM RELATO DE EXTENSÃO Ms Lorena Barolo Fernandes1 Dra Anita Schlesener2 Dr. Carlos Mosquera3 Ms Rosanny Moraes Teixeira4 Resumo: O conteúdo deste artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado com reflexões a partir do Projeto de Extensão Universitária entre a Faculdade de Artes do Paraná (FAP) em parceria com a Escola de Educação Especial Alternativa, em…

Grande, ______ de Abril de 2013. UFPel Nota 4 Agradecimentos Primeiramente devo agradecer à minha querida orientadora, Profª Drª Maria Farias, sem seu apoio, confiança, serenidade, profissionalismo e principalmente companheirismo essa pesquisa não seria possível. Obrigado por todos os e-mails colocando pressão, por todos os incentivos e principalmente, obrigado por confiar em mim. Um agradecimento especial à Profª. Drª. Silvia Copé, não apenas por participar de minha…

Nome do projeto: “Vivência de lutas e apresentação de artes marciais” Duração: 2 meses Objetivo: “conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da plura¬lidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mun¬do, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais” Desenvolvimento: O projeto será proposto para os alunos das salas de 8ª series. Dentre algumas categorias de artes marciais já pré-definidas, como por exemplo, o…

­ PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Salvador 2014 PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Projeto apresentado ao curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Salvador –como forma de avaliação da disciplina de Iniciação Científica. Professora Karine Araújo Silveira Salvador 2011 Tema Design e Publicitários disputam o mercado Baiano para…

PAPEL DA ARTE EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROTAGONISMOS NA JUVENTUDE PERNAMBUCANA1 Erton Kleiton Cabral dos Santos - UFPE/CAA¹ Ana Maria Barros – UFPE/CAA ² Palavras chaves: Arte educação. Juventude. Cultura. Educação. Direitos individuais. 1. Introdução O Estado de Pernambuco é conhecido pela riqueza cultural presente em seu território. Esta diversidade cultural contempla as mais variadas linguagens artísticas desenvolvidas pelo homem: a dança, o teatro, as artes plásticas, as…

TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: UM ESTUDO A PARTIR DA TRAJETÓRIA HISTÓRICA E SÓCIO-EPISTEMOLÓGICA DA ARTE/EDUCAÇÃO SILVA, Everson Melquiades Araújo – UFPE – eversonmelquiades@bol.com.br. ARAÚJO, Clarissa Martins de – UFPE – cmaraujo@ufpe.br. GE: Educação e Arte / n.01 Agência Financiadora: CNPq Arte/Educação: Campo de Conhecimento Empírico-Conceitual Observa-se que o ensino de arte, desde a década de 1970, tomando de empréstimo uma expressão utilizada