A Arte De Comunicar Celso Antunes

também foi mudando ao longo do tempo e os sonhos poéticos de um “pequeno cientista” foram sendo confrontados com a realidade de uma ciência fria, impessoal, poderosa e perigosa. O cientista, que Whitney comparava a um garoto curioso e pronto a comunicar suas descobertas, revelou-se profissional, rigoroso, pontual e servo fiel de um poder estranho aos domínios de seu conhecimento. O mito da neutralidade e da ciência como principal benfeitora da humanidade, prostrou-se diante de um…

educar com amor, colaborando na formação de cidadãos competentes, criativos e conscientes do seu amanhã. Sinto o desejo de expressar a minha gratidão, pois durante o processo de pesquisa, de construção e de reelaboração de novas concepções referentes à arte educar, encontrei pessoas que contribuíram para que eu vencesse os novos desafios e superasse as barreiras encontradas. De forma carinhosa, minha gratidão à Companhia das Filhas da Caridade, aos meus Superiores e à minha comunidade…

pesquisa e investigao cientfica, visando o desenvolvimento da cincia e da tecnologia em consonncia com os desafios da sociedade brasileira d) Promover a divulgao de conhecimentos culturais, cientficos e tcnicos que constituem patrimnio da humanidade e comunicar o saber atravs do ensino, da publicao de resultados de pesquisas e de outras formas de comunicao. e) Suscitar o desejo permanente de aperfeioamento cultural, profissional e possibilitar a correspondente concretizao e integrao dos…

.............................................................................. .........5 1 COMUNICAÇÃO .................................................................................................................................... 6 1.1 COMUNICAR ...................................................................................................................................... 6 1.2 PROCESSO DE COMUNICAÇÃO ...............................................................................

entanto muitas empresas utilizam a segmentação em grupos para conhecer as necessidades e diversos atributos do consumidor. A segmentação de mercados é feita por meio de pesquisa de mercado e se torna uma vantagem competitiva para a empresa que se comunicar melhor com este publico. E descobrir o que o consumidor deseja da empresa pode permitir a implementação de uma segmentação focada que beneficiará tanto o cliente quanto a empresa. Um setor ligado ao lazer, voltado para o ramo de…

REITOR: Aldo Nelson Bona VICE-REITOR: Osmar Ambrósio de Souza PRÓ-REITORA DE ENSINO: Márcia Tembil COORDENADORA UAB/UNICENTRO: Maria Aparecida Crissi Knüppel COORDENADORA ADJUNTA UAB/UNICENTRO: Margareth Maciel SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DIRETOR: Carlos Eduardo Schipanski VICE-DIRETOR: Adnilson José da Silva COMITê EDITORIAL DA UAB Aldo Bona, Edelcio Stroparo, Edgar Gandra, Klevi Mary Reali, Margareth de Fátima Maciel, Maria Aparecida Crissi Knüppel, Ruth Rieth Leonhardt.…

(re)conhecido, comercializado. Todavia, nessas periferias estão se organizando, se encontrando e se (re)conhecendo muitos atores que recusam a etiqueta de “carentes”, e que airmam seu direito de se autorrepresentarem através da cultura, da arte e da ação coletiva. Os ensaios e artigos reunidos na coletânea “Política Cultural com as Periferias: práticas e indagações de uma problemática contemporânea”, resultado do trabalho realizado no Curso de Extensão Periferias em Cena do…

Vozes, 2001. CAMPBELL & DICKINSON. Ensino e aprendizagem por meio das inteligências múltiplas. Porto Alegre: Artmed, 2002. FALCÃO, Gérson Marinho. Psicologia da Aprendizagem. São Paulo: Ática, 2000. DEMO, Pedro. Conhecer e aprender. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000 2011 HOCKENBURY, D. H; HOCKENBURY, S. E. Descobrindo a Psicologia. Barueri, S. P.: Manole, 2003. MOREIRA, Marco Antônio. Teorias de Aprendizagem. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda., 2003. NOLTE,…

conduzem a um empobrecimento que afeta profundamente o ensino: é tão nocivo ensinar teoria musical desvinculada da realidade sonora, quanto preparar os alunos para a execução vocal ou instrumental, sem relacionar essa prática com os fundamentos da arte musical. De acordo com as pesquisas de Gainza (1964), Rousseau, no século XVIII, é o principal representante de uma inquietude pedagógica no campo musical. Ele compôs numerosas canções para crianças e um de seus maiores objetivos foi…

DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Elenita Neli Beber (Diretora) Ailton Carlos Santos, Ana Maria Rodrigues Jordão Massa, Ione Aparecida Cardoso Oliveira, Marco Aurélio Canadas, Maria Virgínia Ortiz de Camargo, Rosa Maria Antunes de Barros. DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA – EDUCAÇÃO INFANTIL Yara Maria Mattioli (Diretora) Fátima Bonifácio, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada. EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colacio,…