A Arte De Argumentar Redação

construídos. CONCLUSÃO Diante do assunto abordado, verificamos que as estratégias, os objetivos, a pluralidade e os sentidos de leitura, são fatores essenciais para se obter um nível elevado e satisfatório, tanto na produção textual, como na arte da leitura, observando que existe uma complexidade neste contexto, sendo necessário a devida atenção às regras textuais, à diversidade dos gêneros, entre outros fatores, favorecendo assim, a uma leitura saudável e de fácil…

pesquisa selecionada; * Capacidade de descobrir, selecionar, discutir e criticar os dados mais importantes das bibliografias estudadas; * Capacidade de reorganizar, de forma coerente, os dados utilizados; * Aptidão para expor com clareza o “estado da arte” do seu campo de pesquisa. É provável que seus estudos anteriores e sua vida profissional nunca o tenham estimulado a apresentar um projeto desse tipo. Não se trata de um “bicho de sete cabeças”, mas é uma tarefa que exige muita…

doutoramento nessas áreas, as pessoas ficam com a idéia errada de que a Física são apenas aquelas fórmulas e leis que se aprenderam nos bancos do ensino médio e da faculdade. As pessoas desconhecem que o conhecimento, em todas as áreas, assim como as artes e outras manifestações culturais, está em formação; não está acabado. E desconhecem que, nas fronteiras do conhecimento há desacordo, discussão de idéias, disputas, várias teorias em confronto, tentativas falhas de compreender certos…

objetivo informar, mas sem o uso da imparcialidade. Então os fatos são narrados de acordo com o ponto de vista do narrador, que tem que conhecer muito bem os fatos sobre o que está opinando. É um gênero de ordem do argumentar. No exemplo encontrado Hélio Gurovitz, diretor da redação da Revista Época expõe sua opinião sobre os abalos políticos corriqueiros em Brasília. Crônica Jornalística - A crônica é um gênero onde o narrador expõe seus pensamentos sobre um fato cotidiano em…

isso, é preciso que analisemos suas partes constitutivas. A Conclusão pode iniciar-se com uma expressão que remeta ao que foi dito nos parágrafos anteriores (expressão inicial). A ela deve seguir-se uma reafirmação do tema proposto no início da redação. No final do parágrafo, é interessante colocar uma observação, fazendo um comentário sobre os fatos mencionados ao longo da dissertação. Com base nesta orientação, já podemos redigir o parágrafo final, ou seja, a Conclusão: Em virtude

sobre os espíritos, isto é, uma estratégia que visa a convencer, a persuadir, a aceitar, a fazer crer, a mudar de opinião, a levar a uma determinada ação. Assim sendo, talvez não se caracterizaria em exagero afirmarmos que falar e escrever é argumentar. TEXTO ARGUMENTATIVO é o texto em que defendemos uma idéia, opinião ou ponto de vista, uma tese, procurando (por todos os meios) fazer com que nosso ouvinte/leitor aceite-a,creia nela. Num texto argumentativo,…

consequentemente, se aplica. O documento DES (1981), cujos objetivos foram reiterados no Currículo Nacional, afirma claramente que o propósito das escolas é ajudar a criança a: • Desenvolver uma mente ativa e inquiridora e a capacidade de questionar e argumentar racionalmente e dedicar-se a tarefas; • Adquirir conhecimentos e habilidades relevantes para a vida adulta e o trabalho em um mundo em rápida transformação; • Usar a linguagem e os números de forma efetiva; •…

os colaboradores. Disciplina: Metodologia Científica Período do curso: 1º período “A” Semestre Letivo: 2013/1 Professor (a): MAURA ALVES FARIA Aluno (a) Lucas Borges de Assunção Atividade: 02 REDAÇÃO CIENTÍFICA: CONCEITOS, CARACTERÍSTICAS E MODALIDADES. UNIDADE DIDÁTICA 12 REDAÇÃO CIENTÍFICA: CONCEITOS, CARACTERÍSTICAS E MODALIDADES. 1-Construa em seu caderno um resumo sobre as formas de linguagem abordadas neste capítulo. A linguagem deverá ser, além de cunho…

isso um total desconhecimento da importante construção de um projeto coletivo onde todos que compõe este espaço sintam-se parte integrante e responsável pelo processo. É citado no Livro: Escola, qual é o seu projeto, que o exercício de opinar, argumentar e ouvir, sendo instrumento de reflexão estimula a organização tanto do pensamento individual quanto do coletivo, o que ocorre para superação de práticas autoritárias e individualistas, enraizadas no modo de ser da escola. Também podemos…

Trabalho de Redação Narração, descrição e dissertação. São Paulo 2014 Trabalho de Redação Narração, descrição e dissertação. São Paulo 2014 São Paulo 2014 Sumário Introdução................................................................................................... 5 Narração..................................................................