A Arte De Argumentar Redação

Evitar a argumentação generalizadora e baseada no senso comum; 13. Não ser radical; 14. Ter cuidado com palavras duvidosas como coisa e algo, por terem sentido vago; preferir elemento, fator, tópico, índice, item, etc. 15. Após o título de uma redação não colocar ponto; 16. Não usar chavões, provérbios, ditos populares ou frases feitas; 17. Não usar questionamentos no texto, sobretudo na conclusão; 18. Jamais usar a primeira pessoa do singular ou plural, a menos que haja uma…

AQUI VOCÊ ENCONTRA TODOS OS TEMAS DE REDAÇÃO DA FUVEST FUVEST 2001 DISSERTAÇÃO Um dia sim, outro também. Duas bombas, suásticas nazistas e muitas mensagens pregando a tolerância zero a negros, judeus, homossexuais e nordestinos marcaram a Semana da Pátria em São Paulo. O primeiro petardo foi direcionado na segunda-feira 4, para o coordenador da Anistia Internacional. Tratava-se de uma bomba caseira, postada numa agência dos Correios de Pinheiros com endereço certo: a casa do coordenador. Uma

A argumentação e o Debate 2. Argumentação Argumentar é defender uma idéia, procurando apresentar razões para que as pessoas com quem estamos argumentando aceitem nossa idéia como a melhor, a mais acertada, a mais equilibrada, ou a mais verdadeira. 3. O que são Argumentos? Um aspecto essencial, no momento da construção da argumentação, é a escolha do argumento. Os argumentos são provas (raciocínio, dados, fatos...) apresentadas para demonstrar que a idéia que você pretende defender é…

que vêem a repetição dos mesmos temas (GERALDI, 1999), e centralização pedagógica na gramática (SUASSUNA, 1995). A idéia que temos é de que não existe para o aluno qualquer objetivo a ser alcançado com o seu texto. Na realidade, para esse aluno, a redação pode representar qualquer outro aspecto, menos uma situação comunicativa, porque acredita que seu texto não passa de um cumprimento de tarefa para qual foi designado e, mais intrigante ainda, para qual não se sente preparado. Como…

serviu ao menos para iniciar um debate público sobre essa arquitetura espetáculo que na Colômbia apenas se inicia, enquanto na Europa está convocada a sua desaparição “para fazer parte da história” como o acredita, entre outros, Arturo G. de Terán (El arte en la arquitectura de hoy hacia mañana, 2008). O fato é que, desde nossa “Independência”, há dois séculos, quase tudo nos chega tarde e de fora. Jurados, desconhecidos para muitos na Colômbia, premiam lá, em Lisboa, o que nem todos…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. O Enem 2.1 A história do Enem 3. A Redação do Enem 3.1 Os temas da redação do Enem 3.2 As competências avaliadas na redação do Enem 3.3 A correção da redação do Enem 4. A dissertação–argumentativa: o tipo textual da redação do Enem 4.1 Redação nota 1.000 4.2 O que é um texto dissertativo-argumentativo? 4.3 Como começar a escrever? 4.4 Como introduzir uma tese 4.5 Como desenvolver e sustentar uma tese 4.6 Argumentos e recursos linguísticos 4.7 Como desenvolver…

E ∗ Artigo desenvolvido a partir do trabalho de Conclusão de Curso em Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda, da Universidade Federal de Santa Maria, intitulado “De logos a pathos, da razão à emoção: a argumentação e a redação publicitária”. dessa relação. Todos esses elementos aparecem nos discursos através de marcas lingüísticas: segundo Koch (1997), quando interagimos com alguém procuramos dotar nossos enunciados de determinada força argumentativa, ou…

da Disciplina  Conduzir e instrumentalizar o aluno a fim de torná-lo um leitor e produtor eficaz de textos;  Reconhecer e utilizar, adequadamente, o padrão culto da Língua Portuguesa de forma que seja capaz de ler, entender, questionar e argumentar os diferentes níveis de linguagem verbal;  Interagir verbalmente de forma apropriada;  Usar a escrita com correção linguística e domínio das técnicas de composição de vários tipos de textos;  Construir e distinguir conceitos gramaticais.

demandas dessa sociedade. Escrever é um dos mais adequados meios para a formação da personalidade do homem, tornando-o livre, independente, realizado intimamente. Quem escreve é levado a isolar-se, a pensar, a refletir. Aí está o mérito da redação. Quem escreve, analisa, concentra-se, valoriza-se, raciocina, critica, apresenta soluções próprias, aprende a ver profundidade e luta contra os que o impinge idéias prontas, frases feitas para substituir seu pensamento e sua…

Metodologia de Projetos não os prepara para o vestibular. Mais tarde, quando passam a fazer parte de outros ambientes de aprendizagens e outras metodologias, são capazes de reconhecer que através da Metodologia de Projetos aprenderam a ouvir, a argumentar, a defender um ponto de vista. São elogiados pelos professores por causa da autonomia com que resolvem problemas, pela capacidade de fazer pesquisa, e por saber trabalhar em grupo. A razão para esse discurso, a princípio tão…