A Arte De Argumentar Exercício

de ambas. Para tanto é fundamental que haja de lado a lado, comunicação, motivação e habilidade para tomar decisões e administrar conflitos. As partes envolvidas devem, ao término do processo, estar convencidas de que tiveram oportunidade de argumentar, de que suas ideias foram ouvidas e plenamente entendidas e de que o resultado final foi maior que a soma das contribuições individuais. Devemos iniciar a negociação, não com atritos ruídos ou desconfianças, mas, sim, transferir ou…

1-Qual é a contribuição do texto narrativo e do texto descritivo para a argumentação? O texto narrativo é relevante para sustentação de uma tese jurídica. Nenhum juiz pode apreciar um pedido sem conhecer fatos que lhe servem de fundamento. Antes de argumentar, deve-se narrar os fatos ocorridos no caso concreto de maneira a contextualizar, para todos os envolvidos na atividade jurisdicional, o que ocorreu no caso em análise. Dessa forma, a narração ganha “status” de maior relevância,…

Plano de aula 2 1) O que você entendeu por retórica? 2) Qual é a importância da retórica para a política? Justifique as suas respostas. 1­) A retórica é a arte da persuasão pelo discurso, de argumentar e contra-argumentar algo em público para deliberar. É uma dinâmica de comunicação, a razão ideológica de identificação imaginária da verdade política. 2) No discurso político é muito importante, porque são utilizados elementos retóricos físicos, intelectuais e textuais para…

preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho ARTIGO 237 - A educação, ministrada com base nos princípios estabelecidos no artigo 205 e seguintes da Constituição Federal e inspirada nos princípios de liberdade e solidariedade humana, tem por fim: I - a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais. Artigo. 204 - O Município garantirá a educação visando o pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o…

elementar ao superior, a partir de sete anos onde entrava na escola, estudava-se leitura, escrita, gramatica, música e desenho. Com doze anos na escola secundaria se estudava-se gramatica e o docente ditava regras e preparava exercícios, ensinando a arte de bem falar e argumentar e a parte de introdução a filosofia. Na formação superior era um modelo de escolas filosóficas. Dessa herança que recebemos da Grécia através dos tempos vale reforça a pedagogia como teoria que se destinava a…

Um mês. 3- Série em que será desenvolvido o projeto. Na 4ª ano. 4- Disciplinas que integrarão o projeto. - Português; - Matemática; - História; - Geografia; - Artes; - Ciências. 5- Justificativa: Este projeto possibilitará ao educador despertar no educando, a diversidade de seleções de futebol dos países que se reúne para uma grande disputa na copa do mundo de 2010 que se realizará

INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS: SUBENTENDIDOS Exercício 3 No relato: “Ela diz ter certeza da relação do seu câncer com problemas emocionais que enfrentou durante a vida, principalmente em decorrência da depressão e seus efeitos”, é possível identificar: A) um subentendido: somente conflitos conjugais interferem na saúde. B) um subentendido: a atividade médica deve encarar a saúde e a doença como fenômenos apenas biológicos. C) um subentendido: a influência das emoções na saúde humana

ser nós a procurar descobri-las. Para descobri-las temos de usar argumentos. E quando argumentamos podemos enganar-nos; podemos argumentar bem ou mal. É por isso que a lógica é importante. A lógica permite-nos fazer o seguinte: 1.Distinguir os argumentos correctos dos incorrectos; 2.Compreender por que razão uns são correctos e outros não; e 3.Aprender a argumentar correctamente. Os seres humanos erram. E não erram apenas no que respeita à informação de que dispõem. Erram…

planejamento 5. COMUNICAR/ARGUMENTAR Como dissemos acima, comunicar significa interagir, estabelecer um contato que tem por objetivo transmitir informações, buscar entendimento e estabelecer a compreensão. Para que o entendimento e a compreensão aconteçam não basta apenas que o discurso seja claro, mas também é preciso que o discurso de quem comunica seja convincente, portanto, quem comunica também deve buscar o convencimento. Assim, comunicar é já, de certa maneira,…

palavra possa exprimir em sons a ideia correspondente à essência da coisa. * Oposição entre retórica e filosofia = Sofistas X Platão Os sofistas eram eruditos que se apresentavam como oradores e professores que ensinavam a retórica, a arte de argumentar, a arte de persuadir e a gramática. Preparavam jovens com aspirações políticas, tinham um saber dito enciclopédico e transmitiam verdades feitas. Apareceram como necessidade do próprio regime: a democracia. Platão, filósofo da…