A Arte Da Possibilidade Resumo

Dentre as idéias de Vygotsky, apresentado neste resumo do texto de João Carlos Martins está o pensamento de que as características típicas do ser humano não nascem com o indivíduo, mas resultam da interação dialética do homem e seu meio sócio-cultural. Ao mesmo tempo que o ser humano transforma o seu meio, ele transforma-se a si mesmo. Destacando a função social da escola, e do professor no ensino aprendizagem e desenvolvimento do aluno criando condiçoes para que os alunos se tornem…

Fichamento Coelho, Betty Contar história: uma arte sem idade / Maria Betty Coelho Silva – 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo De acordo com relatos da autora, quando cursava o curso de magistério, estagiando percebeu que tinha que chamar a atenção das crianças. Foi daí que surgiu a ideia de contar histórias para elas. Quando a professora retornou percebeu que isso era algo que até então não havia descoberto, que elas gostavam muito de histórias e de cantar, pois ficavam…

Faculdades Integradas do Sudoeste de Minas Resumo de Formação Geral Passos 03 de março de 2014 Mayara de Fátima Olegário Resumo de Formação Geral Resumo apresentado a disciplina de Formação Geral Professor: Itamar Faria Passos 03 março de 2014 Resumo Santos, José…

a deturpação das consciências individuais, a assimilação dos indivíduos ao sistema social dominante. Em resumo, Horkheimer e Adorno denunciam a morte da razão crítica, asfixiada pelas relações de produção capitalista. Se denúncias semelhantes já haviam sido feitas no campo do marxismo, o que há de característico nos filósofos da Escola de Frankfurt é a desesperança em relação à possibilidade de transformação dessa realidade social. Isso se deveria a uma ausência de consciência revolucionária no

procuram definir em seus estudos, da forma mais clara o que é e como eles demonstrarão sua definição neste conceito. 1.2. Desenvolvimento: Na visão antropológica universalista do inglês Edward B.Tylor, cultura é o conjunto de conhecimentos, crenças, arte, moral, direito, costumes e hábitos de uma sociedade. Já o sociólogo estadunidense Willian G. Summer, ao descrever a dificuldade humana de aceitação da diversidade cultural em uma sociedade ou entre sociedades diferentes, usou o termo…

Disciplina : Ginástica Rítmica Prof° Geni SÃO PAULO 2011 Introdução A ginástica rítmica,é uma ramificação da ginástica que possui infinitas possibilidades de movimentos corporais combinados aos elementos de balé e dança teatral, realizados fluentemente em harmonia com a música e coordenados com o manejo dos aparelhos próprios desta modalidade olímpica. A ginástica rítmica…

Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. RESUMO: A autora começa o livro contando uma história acontecida com uma estágiaria do antigo magistério, correspondente hoje ao curso Pedagogia , cita as dificuldade que a mesma encontrou ao encontrar uma sala de aula totalmente indisciplinada, tendo por sua vez a ideia de contar-lhes uma

o pleno emprego da inteligência para responder a esses desafios e permitiria a ligação de duas culturas dissociadas. Trata-se de uma reforma não programática, mas paradigmática, concernente a nossa aptidão para organizar o conhecimento”.(p.20) Resumo do capítulo: No capítulo 1, Morin descobre sobre a necessidade de uma reforma do pensamento, que quebre com o modelo de “superespecialização” das disciplinas proposto por teóricos como Descartes . Segundo ele é necessário que cada…

historicidade do Romantismo até os escritores mais famosos da época. 2ª aula: Aplicação da teoria básica,ensinando o aluno á escrever poesia - de forma pouco rígida -,escrevendo sobre a liberdade da poesia,ou seja,usando a metalinguagem ou ainda fazendo um resumo do quê conseguiu absorver na última aula,aperfeiçoando-se seus versos com a ajuda das estruturas e conteúdos dos famosos desta época:Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Junqueira Freire, Fagundes Varela,…

currículos iniciaram nas escolas do antigo Egito, a Suméria, da Grécia tinha como base comum a escrita, a matemática e as artes. Mais o ato de escrever, ficava às classes sociais economicamente favorecidas. Escravos que acompanhavam os filhos dos senhores a escolas, aprendiam a ler para ajudá-los nos deveres de casa. Já na Roma Antiga os mesmos eram chamados de Pedagogos. As artes fizeram partes dos currículos, em várias civilizações em momento históricos distintos. Na Grécia Antiga,…