A Arte Da Luz E Das Sombras

DESCRITIVO: Audiovisuais: arte, técnica e linguagem Maria Pereira Freire Machadinho do Oeste /RO 2014 MARIA PEREIRA FREIRE MEMORIAL DESCRITIVO: Audiovisuais: arte, técnica e linguagem Memorial Descritivo apresentado no Curso de multimeios de dáticos do Pro funcionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no Câmpus–Porto Velho zona norte Pólo Machadinho do Oeste sob a orientação do tutor presencial Elizabete Pereira Nunes como requisito avaliativo da disciplina; Audiovisuais: arte,…

adquirem ao refletir a luz solar num determinado momento, pois as cores da natureza se modificam constantemente, dependendo da incidência da luz do sol. • As figuras não devem ter contornos nítidos, pois a linha é uma abstração do ser humano para representar imagens. • As sombras devem ser luminosas e coloridas, tal como é a impressão visual que nos causam, e não escuras ou pretas, como os pintores costumavam representá-las no passado. • Os contrastes de luz e sombra devem ser…

Introdução à História da Arte Arte e Criatividade O que é arte? Pablo Picasso pegou um guidão e um assento de bicicleta e os juntou formando uma cabeça de touro. O guidão e o assento em si mesmos não são uma obra de arte. E nem o ato de juntá-los desta forma necessita de uma grande perícia técnica. Mas o resultado mostra uma incrível genialidade. O guidão e o assento sempre estiveram aí, ao alcance de todos nós, mas só Picasso viu essa associação. Picasso criou, e a arte está…

...........................................................................4 FIGURA E FUNDO ....................................................................................................................................................4 LUZ E SOMBRA ........................................................................................................................................................8 PERSPECTIVA ............................................................................

História da Arte Esfumato é um termo criado por Leonardo da Vinci para se referir a técnica de pintura em que sucessivas camadas de cor são misturadas em diferentes gradientes de forma a passar ao olho humano a sensação de profundidade, forma e volume. Mitologia é o estudo dos mitos: lendas e ou/ histórias de uma cultura em particular creditadas como verdadeiras e que constituem um sistema religioso ou de crenças específicos. O Barroco foi uma tendência artística que se…

Trabalho de artes. Tema: Barroco Europeu Barroco Europeu. Desenvolveu-se no séc. XVII, e teve sua origem em fatos do séc. XVI como: A Reforma Protestante - movimento de contestação à doutrina da Igreja Católica. – Martinho Lutero - a igreja católica logo se organizou contra-reforma - com a ação das grandes ordens religiosas, a Igreja Católica retomou sua força e construiu novas e grandes igrejas. A Arte voltava a ser vista como meio de ampliar a…

carregando uns estão falando e outros em silêncio. Os prisioneiros tem visto suas sombras e as sombras dos homens e das coisas que passam por cima deles por causa do fogo. Com o eco da caverna os prisioneiros acreditariam que as vozes eram das sombras retratadas em sua frente. Imaginavam que as sombras dos objetos eram sua verdade. Se um deles fosse libertado e obrigado a levantar-se, caminhar e erguer os olhos para a luz, ele sente dor ao olhar e não é capaz de olhar os objetos, se…

a pintura e deu início às grandes tendências da arte do século XX. Havia algumas considerações gerais, muito mais práticas do que teóricas, que os artistas seguiam em seus procedimentos técnicos para obter os resultados que caracterizaram a pintura impressionista. A arte alegre e vibrante dos impressionistas enche os olhos de cor e luz. A presença dos contrastes, da natureza,…

CONHECIMENTO SENSÍVEL x CONHECIMENTO INTELIGÍVEL INTRODUÇÃO Este artigo tem o objetivo de discutir mais especificamente a teoria platônica sobre o conhecimento sensível e o inteligível. Neste, as Ideias e as Formas, naquele, as sombras e as aparências. Essa teoria aparece de maneira evidente na analogia da linha e na alegoria da caverna.[1] A analogia da linha, final do livro VI de A República de Platão, coloca de um lado os graus do Ser e de outro as operações da alma. Bem e filosofia

[pic] FACULDADE DE AMPÉRE – FAMPER CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES IVÂNIA SILMARI BONATTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DAS ARTES II AMPÉRE/ 2011 [pic] Acadêmica: Ivânia Silmari Bonatto Curso: Licenciatura em Artes Professora Orientadora: Sônia Schwingel Modalidade: Ensino Fundamental (séries finais) Instituição: Colégio Estadual Professor Vicente de Carli Ensino Fundamental e Médio Coordenação Pedagógica da Instituição:…