A Arte Da Leitura E Da Escrita

O Ensaio e a Escrita Acadêmica (pp. 101-115) LARROSA, Jorge. O Ensaio e a Escrita Acadêmica. Educação e Realidades. jul/dez.2003. “[...] o triunfo da filosofia sistemática (o triunfo da forma sistemática de fazer filosofia) e o triunfo da razão técnico-científica (o triunfo da forma técnico-científica da razão) derrotam outras formas de escrita, que tiveram grande importância durante o Renascimento e o Barroco. Entre essas formas de escrita derrotadas e vencidas está o ensaio, de imediato, mas

Práticas de leitura Função social da leitura e escrita; Manuseio de diversos portadores de textos; Identificação de palavras e frases em pequenos textos; Reconhecimento e leitura de sílabas com a intenção de formar Palavras; Práticas de escrita Grafia de textos observando a sequência, direção. Manuseio de diversos portadores de textos; Identificação de palavras e frases em pequenos textos; Reconhecimento e leitura de sílabas com a intenção de formar palavras. Práticas de…

temem as questões discursivas, julgando-as mais difíceis que objetivas . Outros, ao contrário, as adoram, dizendo que é mais fácil obter boas notas com eles, pelo simples fato de que podem expressar- se por si mesmo, e não escolher alternativas escritas e elaboradores, nem sempre muito claras para eles. Na verdade, não há motivo nem para se preocupar demais nem se entusiasmar com essas perguntas, porque não são melhores nem piores que as objetivas: são diferentes, avaliam as competências…

DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGISTRO/SP PLANO DE ENSINO - 2013 PROFESSORA: Juliana Esteves de Jesus PLANODE ENSINO 2013 LÍNGUA PORTUGUESA – 2° ANO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS LEITURA – Ler textos ajustando o falado ao escrito ou apoiando-se na letra, palavra ou ilustração. – Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores / – Estabelecer a relação entre o título e o…

Literariedade, como objeto de estudo da Teoria Literária. Por conta dessas informações levadas aos leitores, intenciona-se que os mesmos compreendam tendo uma visão crítica sobre o tema, sendo essa compreensão necessária para melhor entendimento da leitura deste artigo. Palavras chave: Teoria da Literatura, conhecimento, literariedade e compreensão. INTRODUÇÃO Esse artigo tem como tema “Teoria da Literatura” e tem a pretensão de…

desde quando esses eram tidos como objetos de arte, seu estágio atual e sobre as previsões a respeito do seu futuro. Traçaremos um panorama histórico da evolução do livro e observaremos se o livro eletrônico é a ruptura com os antigos padrões do livro impresso ou se é uma continuação do processo evolutivo deste. O tema será abordado teoricamente. Acreditamos que o livro impresso permanecerá e que o texto eletrônico não eliminará o livro impresso, nem a…

desenvolvimento intelectual da criança não ocorre por si mesmo, mas é fruto da atividade do homem a partir da relação com o meio. Através de atividades musicais, promove-se a socialização e as trocas de aprendizagem. O aluno aprende mais em matéria de leitura quando ele é mais ativo em todos os seus estilos de atuação em diferentes linguagens, com variados objetivos. A prática educativa associada à linguagem musical apresenta maior significação para o desenvolvimento da cognição e a…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ZÉLIA DE ARAÚJO LIMA LEITURA: “O DESPERTAR PARA O CONHECIMENTO” Guaíba 2006 ZÉLIA DE ARAÚJO LIMA LEITURA: “O DESPERTAR PARA O CONHECIMENTO” Trabalho de Conclusão de curso desenvolvido para a obtenção de grau para Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa Universidade …

textos. Habilidades: • • • • • • • Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação das palavras. Ler, e reconhecer, textos variados e diferentes gêneros. Produzir textos de vários gêneros, obedecendo às estruturas e os mecanismos de articulação da língua. Reescrever…

PROJETO EDUCACIONAL TEMA: ARTE DE LER IMAGEM. APRESENTAÇÃO: A Arte de ler imagem pretende atender os alunos do Ensino Fundamental. Partindo de reflexões a respeito da possibilidade do educando desenvolver um olhar critico - reflexivo a respeito de produções artísticas envolvendo a leitura e escrita. JUSTIFICATIVA: A arte está presente no cotidiano do ser humano a através dela pode-se buscar e adquirir conhecimentos significativos. Neste sentido faz-se necessário o educador