A Arte Como Forma De Pensamento

momentos de nossa vida em experiências e realizações grandiosas como obras de arte, nos tornar nossos próprios líderes e criadores o suficiente para suprir o espaço deixado pela morte de Deus. Não apenas este conceito, mas toda a filosofia de Nietzsche teve uma grande influência na sociedade ocidental posterior à sua época. O objetivo deste texto é relacionar a sua filosofia com um dos movimentos artísticos mais importantes da arte contemporânea que, como a filosofia de Nietzsche, foi…

utilidade das artes, tanto por causa da compra e venda das obras de arte, quanto porque nossa cultura vê os artistas como gênios que merecem ser valorizados para o elogio da humanidade. Ninguém, todavia, consegue ver para que serviria a Filosofia, donde dizer-se: não serve para coisa alguma. Parece, porém, que o senso comum não enxerga algo que os cientistas sabem muito bem. As ciências pretendem ser conhecimentos verdadeiros, obtidos graças a procedimentos rigorosos de pensamento;…

PSICOLOGIA DA ARTE (L.S. VIGOTSKI) A Psicologia da arte, salta à vista a preocupação sistêmica que acompanha toda reflexão do autor. Decorre da relação direta ou mediata do homem como integrante desse cosmo físico, cultural e social. A psicologia não pode explicar o comportamento humano ignorando a reação estética suscitada pela arte naquele que a frui. Diz respeito a relações e reciprocidade entre o homem e o mundo às representações que o homem faz do mundo. A…

DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CAA – CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DESIGN PROJETO DE GRADUAÇÃO EM DESIGN DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA JANAÍNA CAMPOS BRANCO CARUARU-PE 2013 JANAÍNA CAMPOS BRANCO DESIGN E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA INTERSECÇÃO METODOLÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Design pela…

2000 Maria Ignez Costa Moreira PSICOLOGIA DA ADOLESCÊNCIA. CONTRIBUIÇÕES PARA UM ESTADO DA ARTE Interações, julho-dezembro, año/vol. V, número 010 Universidade São Marcos Sao Paulo, Brasil pp. 25-51 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México http://redalyc.uaemex.mx Psicologia da adolescência. Contribuições para um estado da arte Resumo: Os objetivos deste ensaio são os de mapear e discutir as vertentes…

Como vai a Arte na Educação Infantil? Educação - Arte-educação Escrito por Susana Rangel Vieira da Cunha Lembrete: continuem deixando seus comentários, é importante, porém aqueles que quiserem entrar em contato com a Suzana Rangel, escritora do artigo, podem fazê-lo através do email: susanarangel_poa@yahoo.com.br O Editor Desenhar, brincar, poetar. Manchar, riscar, construir, se encantar. Transformar um fragmento de vidro em uma…

sempre o rumo de sua evolução. É realmente desafiador olhar para trás e se propor a entender o que levou o homem a repensar sua maneira de viver, traçando uma nova rota, assumindo novas convicções. Mais interessante ainda é perceber pelo âmbito das artes o que essas mudanças representaram na maneira do ser humano se expressar, consagrando seu espírito àquilo que, naquele momento, passa a achar realmente belo e pertinente. Uma destas grandes revoluções aconteceu na Itália, no início…

entre as artes eram delineadas e guiadas pelas bases de um pensamento moderno extremamente racional, onde o mundo foi dividido em campos de conhecimento e cada um seguiu seu caminho. Formas de pensar que funcionaram até certa altura, mas que já não satisfazem nossos anseios. Conforme nos deparamos com questões que não permitem ser fragmentadas para ser respondidas, exemplo onde encaixo a arte, ou quando não conseguimos mais estabelecer as fronteiras entre uma arte e outra, ou entre arte…

Etapa 2 TEATRO E PENSAMENTO A matéria artística traz o elemento irracional como base de uma poética, tendo assim a primeira reflexão filosófica. Em relações com as artes, Platão admite que estas obras vem de uma Beleza Universal essencial, sendo um aspecto do Ser humano que se relaciona através dos sentidos. Para ele também os poetas são seres excepcionais, que conseguem transmitir conhecimentos através da sua inteligência que não é discursiva e nem intuitiva e o entusiasmo deles vem dos

Conclusão sobre a Arte na Educação sobre ponto de vista de alguns artigos e autores. Considerando-se que as artes em suas diversas formas, entre elas a música, a dança, o teatro, as artes visuais e a poesia são elementos da cultura de uma sociedade e estão muito presentes na vida das pessoas, e que a escola deve atentar-se para a arte como meio de aprendizagem e como área de conhecimento. Qual a contribuição da arte para o ensino na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental? O