A Aprendizagem No Processo Grupal

(família). GRUPOS OPERATIVOS Grupos centrados na tarefa (cura, se for terapêutico; aquisição de conhecimentos, se for um grupo de aprendizagem) e que preencham as condições dos 3 M: Motivação para a tarefa Mobilidade nos papéis a serem desempenhados e disponibilidade para as Mudanças que se fazem necessárias OBJETIVO DO GRUPO OPERATIVO: Mobilizar um processo de mudança, que passa fundamentalmente pela diminuição dos medos básicos da perda e do ataque. Assim, fortalece o…

meio social; Centralidade no aluno. - Conteúdos de ensino Organizados de forma a retratar a vida; Devem permitir a vivência de desafios cognitivos e situações problemáticas; Mais valor aos processos mentais e habilidades cognitivas do que a conteúdos organizados racionalmente; Mais importante o processo de aquisição do saber do que o saber propriamente dito. - Metodologia Trabalho em grupo como condição básica de desenvolvimento; Estimular a experimentação, a pesquisa, a…

Os desafios da psicologia social Cristiane Costa Melo¹ Rosiany da Cunha Santos² Resumo: Podemos definir psicologia social como o estudo da influencia recíproca entre as pessoas através das interações sociais e do processo cognitivo que estas interações geram no individuo. Nesse texto abordamos a psicologia social na concepção de Pichon- Rivière e Henri Wallon, como objetivo de compreender as contribuições da psicologia social junto à psicopedagogia. Para tanto foi realizada uma…

ou empíricos, dos sentimentos do objeto em estudo (individual ou grupal). Assim, a psicologia aplicada desenvolve aptidões e instrumentos para a análise sistemática de todo o contexto humano, de forma a prever ou compreender os fenômenos comportamentais. Psicologia educacional Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está…

bem como o processo de mudança. POR QUE INDICAR PSICOTERAPIA DE GRUPO? - OS FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DA INTERVENÇÃO Os anos 50 do século passado marcaram o início do interesse e do movimento para analisar e comparar a eficácia das psicoterapias, aplicando-se metodologia científica apropriada. Entre 1958 e 1966 a American Psychological Association promoveu três grandes conferências sobre pesquisa em psicoterapia, estimulando a criação de um grupo de pesquisadores para examinar o processo…

investigação, trabalhar o processo de aprendizagem em que há interferências para uma aprendizagem significativa. O trabalho em grupo deve ser valorizado já que sabemos que a coletividade ajuda o sujeito a conviver com os outros. Esse trabalho é muito importante para o desenvolvimento pessoal e educacional. A convivência grupal é a forma básica que encontramos de crescer como pessoa, é o momento em que há troca de idéias e informações. Com essa relação grupal a aprendizagem torna-se…

INTRODUÇÃO O presente relatório irá relatar sobre a atuação e contribuição do profissional de psicologia, do conceito de grupo e seus vários contextos, como: processo grupal, dinâmica de grupo, técnica de dinâmica de grupo, a importância da dinâmica de grupo no contexto da intervenção grupal e a metodologia utilizada para realizar a intervenção grupal. Dessa forma, para Zimerman e Osório (1997), todo indivíduo é um grupo na medida em que, no seu mundo interno, há um grupo de…

adaptada á realidade do grupo ou ao contexto onde poderá ser aplicada. Enfim, este livro pode ser útil ao estudante ou ao profissional de psicologia, serviço social, administração e pedagogia, que esteja buscando ampliar seus horizontes de atuação grupal, com objetivos psicoterápicos ou sócio-educativos diversos, inclusive no campo das organizações. Pode ser útil, enfim, para quem esteja interessado em conhecer melhor a metodologia sociopsicodramática aplicada à dinâmica de grupo.…

Processos Grupais na Perspectiva da Complexidade Sistêmica A compreensão dos processos grupais na perspectiva da complexidade sistêmica sugere que creditemos a Kurt Lewin contribuições fundamentais na compreensão dos pequenos grupos como totalidades dinâmicas. Ele compreendeu o fenômeno grupal como um processo dinâmico e interdependente, que só pode ser entendido a partir das articulações entre os indivíduos (partes), o grupo (todo) e no contexto. Lewin apud Mailhiot…

possua objetivo e que seus membros desenvolvam a consciência grupal ou sentimento de “nós”. Por fim, o grupo necessita ter continuidade para que se configure como tal. De acordo com a visão tradicional, a função do grupo é definir papéis e, conseqüentemente, a identidade social dos indivíduos, bem como garantir a sua produtividade social. O grupo coeso, estruturado, é o grupo ideal, acabado, como se os indivíduos estacionassem e os processos de interação pudessem se tornar circulares.…