A A Proposta De Projetos De Trabalho De Hernández Teve I

criatividade e a pedagogia de projetos A criatividade do professor: sentido e ação Renata Fernandes Mourão Albertina Mitjáns Martínez Resumo Buscou-se compreender a relação entre o sentido subjetivo da criatividade do professor e sua prática pedagógica com projetos. Partiu-se da teoria históricocultural da subjetividade desenvolvida por González Rey (1997, 1999, 2001, 2002b, 2004). O método adotado foi o estudo de caso com dois professores que trabalham com projetos de estratégia…

2012 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO: análise sobre a escola Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação I, Teoria Geral do Conhecimento, Sociologia da Educação. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo Gonçalves, Marcia Bastos, Okçana Battini. Montes Claros 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por escopo fazer uma análise sobre a realidade da…

Tipos de Currículo¹ Olá, sejam bem-vindos! Iniciaremos nosso trabalho com a Unidade II, abrindo nossas discussões acerca dos tipos de currículo2 , ok. Na Unidade I, discutimos acerca da dos conceitos de currículo escolar apresentando-o como um instrumento essencial para a construção da identidade da pessoa e da organização da escola que queremos. Até aqui, nossas reflexões sustentam que os conceitos de currículo escolar: é a base de qualquer sistema de ensino; constitui um

políticos, econômicos e culturais que lhe são próprios e, inexoravelmente, influenciam os projetos formativos e educativos em desenvolvimento. Analisar as práticas pedagógicas em seu movimento social mais amplo e na internalidade das instituições escolares requer que caracterizemos duas dimensões fundantes: a política e a técnica. A dimensão técnica está relacionada às variáveis metodológicas que estão em ação nas propostas educativas escolares, em formas de intervenção que se dão com…

não se limita apenas à população dos alunos com necessidades educacionais especiais. Ela envolve as famílias, os professores e a comunidade na medida em que visa construir uma sociedade mais justa, com mais igualdade e mais humana. A metodologia de trabalho levou-me a discutir sobre o tema e buscar entender melhor como a inclusão pode obter sucesso sendo assumida como um novo paradigma social e educacional, o grande desafio é de alcançar uma educação de qualidade para todos.…

PARTE GERAL I. EDUCADOR 1.PERFIL O exercício profissional de educador requer formação geral humanista/crítica, comprometida com a construção e am-pliação de uma sociedade mais justa, posicionada contra as desigualdades sociais e a qualquer forma de opressão que garanta a todos as mesmas oportunidades de desenvolvimento de suas potencialidades. Exige, também, formação específica referenciada nas diversas áreas de conhecimento e no seu papel político em contribuir na apropriação e…

disciplina de Projeto Multidisciplinar I, do curso de Graduao em Pedagogia, oferecido pela Universidade Anhanguera UNIDERP- Centro de Educao a Distancia, Plo Interao - Aero Rancho, sob orientao da Professora tutora Alessandra. Campo Grande, MS, Maio de 2014. INTRODUO No trabalho a seguir teremos um relatrio contendo compreenses e reflexes sobre o desenvolvimento da aplicabilidade de um projeto educativo transdisciplinar para Educao Infantil ou Sries Iniciais do Ensino Fundamental. ETAPAS…

MUDANÇA ORGANIZACIONAL: UMA VISÃO ESTRATÉGICA RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar um ensaio teórico acerca da mudança nas organizações, seus processos e pessoas, com ênfase na estratégia organizacional. Abordar-se-á algumas teorias que tratam do conceito de cultura organizacional, integrante em todas as organizações, avançando para os conceitos e exemplos de mudança organizacional, com vistas à realidade existente no mundo coorporativo. Em seguida, ver-se-á a …

investigar as possibilidades educativas do trabalho com modelagem matemática a partir da utilização de um objeto de aprendizagem no cotidiano de uma escola publica. A aproximação do nosso objeto de pesquisa foi realizada a partir da informação[4] de que professores e alunos da Universidade Federal de Uberlândia estariam participando das atividades do projeto RIVED, para desenvolverem objetos de aprendizagem. Para compreender o momento em que este projeto começou a ser…

ter me ensinado muito da vida profissional. A minha irmã, pelo incentivo durante toda esta jornada. Ao Flávio, que me auxiliou no momento crítico. A todos os meus amigos que estiveram sempre ao meu lado e estimularam a finalização deste trabalho. iv Apresentação Esta dissertação foi motivada pela percepção da importância de se gerir um processo de mudança bem-sucedido focando a cultura de segurança da informação. Com a globalização, as mudanças são mais frequentes e…