A A Partir Do Exposto Sobre Violência Contra Crianças E A

BULLYING, SAI FORA! . Justificativa: O projeto inicia-se a partir da análise do modo como as crianças percebem e interpretam o Bullying e a necessidade de orientar a respeito do problema. É de grande importância o estímulo à pesquisa, diálogo e à troca de informações, finalizando com o desenvolvimento da capacidade de reflexão. O bullying, deve ser tratado com seriedade, é uma atitude grave que acontece em qualquer lugar, mas na maioria das vezes eles são mais

ensino, que impossibilitava aos alunos a autocrítica, os esclarecimentos e as emissões de opiniões pessoais. Consequentemente, a prática do "despejamento" pode ter facilitado o fortalecimento do tráfico de drogas devido à facilidade de se abordar uma criança e adolescente, que eram incapazes de dizer "não" às ofertas para o uso de drogas. A referida incapacidade de dizer "não" pode ter sido fruto do "adestramento" sofrido pelos discentes em salas de aula, devido ao mal preparo dos seus…

científico, Mattos (2011) coloca em questão um problema recorrente na pesquisa: toda vez que nos defrontamos com a tarefa de escrever um texto acadêmico, seja uma monografia, uma dissertação, uma tese ou um artigo, mobilizamos nossas imagens sobre o que é ciência, e sobre o que é produção de conhecimento científico, do mesmo modo, ocorre ao realizar uma pesquisa e/ou estudar um tema de modo mais sistemático. Recorrente os questionamentos que se apresentam ao pesquisador no momento de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. CRIANÇA E ADOLESCENTE: UM BREVE HISTÓRICO 11 2.1 CÓDIGO DE MENORES 15 2.2 ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE 18 3. JUVENTUDE E POLÍTICAS PÚBLICAS Erro! Indicador não definido.20 3.1 MODELO DE PROTEÇÃO SOCIAL NO BRASIL 20 3.2QUAL O ESPAÇO DA JUVENTUDE 21 3.3CONCEITO DE JUVENTUDE 22 4. IMPUTABILIDADE E INIMPUTABILIDADE PENAL 24 4.1CONCEITO DE IMPUTABILIDADE PENAL 24 4.2 CONCEITO DE INIMPUTABILIDADE PENAL 24 4.3 ANÁLISE SOCIOLÓGICO-PSICOLÓGICA DA…

ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: O desenvolvimento da proteção social na rede de alta complexidade e as estratégias de atendimento. Por: Elaine Antunes Passos Resumo: O atendimento a crianças e adolescentes em situação de risco social sob a metodologia interdisciplinar representa um diferencial na estratégia de condução da proteção social na rede de alta complexidade no Município de Macaé, interior do Estado do Rio de Janeiro, onde vem sendo implementado desde…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância (AD) o Disciplina: DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, IDOSOS E GRUPOS VULNERÁVEIS E MINORIAS ÉTNICAS o Curso: GRADUAÇÃO EM DIREITO – MODALIDADE EAD o Professora: TATIANA MARCELA ROTTA o Nome do aluno: CARLOS MAGNO DE SOUZA CANDINHO o Data: 29/09/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA 1. INTRODUÇÃO A mídia mostra diariamente a violência, presente cada vez mais no cotidiano da sociedade. Ela está em todo lugar. Não só nas ruas, mas também nas escolas. Agressões verbais e físicas, bullying, furtos, homicídios, porte de armas, tráfico de drogas, pichações entre outras formas de violência, que transformam um local que deveria ser de aprendizado e formador de futuros cidadãos em mais uma área tomada pela violência. . Estes tipos de comportamentos…

– CONSEG´s e a Violência contra Crianças e Adolescentes no Município de São José.) Gilson João Silva Florianópolis, Maio de 2004. Resumo As Organizações, Os Conselhos Comunitários de Segurança – CONSEG´s e a Violência contra Crianças e Adolescentes no Município de São José. Este ante projeto parte da premissa de que atualmente na sociedade brasileira a incidência da violência nas…

Ceará, como pré-requisito para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profa Ms Renata Rosa Russo P. Costa Ribeiro. FORTALEZA - CE 2014 Ainda que estoure uma guerra contra mim, mesmo assim estarei confiante. ( Tradução do Novo Mundo das Escrituras Sagradas, 1986 ) AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por me ter permitido a vida, a oportunidade de permanecer nela e a força para…

1. MAIORIDADE PENAL A maioridade penal ou maioridade criminal define a idade mínima a partir da qual o sistema judiciário pode processar um cidadão como uma pessoa que se responsabiliza por seus atos, sendo então um adulto, não existindo sobre ele quaisquer desagravos, atenuantes ou subterfúgios baseados na sua idade à época da ocorrência do fato de que é acusado. O indivíduo é, pois, reconhecido como adulto consciente das consequências individuais e coletivas dos seus