Ação Pedagógica Do Diretor E Do Professor De Biologia

7. Considerações Finais 13 8. Referências 14 9. Anexos 10. Apêndices RESUMO O referido estágio traça importância para instrumentalizar o estudante de Biologia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habituem-se ao convívio escolar. Foi realizado através da regência no nono ano um vespertina da Escola Estadual Juscelino Kubistchek, localizada na Rua Coronel…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC Ead UNIDADE PEDAGÓGICA DE POSTO DA MATA/BA CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Posto da Mata 2009 MARCOS INÁCIO CAVALCANTE Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 4º período do curso de Licenciatura em BIOLOGIA do Circuito 06 – UP de Posto da…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC Ead UNIDADE PEDAGÓGICA DE POSTO DA MATA/BA CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Posto da Mata 2009 MARCOS INÁCIO CAVALCANTE Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 4º período do curso de Licenciatura em BIOLOGIA do Circuito 06 – UP de Posto da…

quadra de esportes, 02 salas para os professores, sendo uma para estudo e outra para repouso, 01 tesouraria, 01 cozinha. Apenas não possui auditório e refeitório. São 598 alunos, 27 turmas, divididas entre 1° e 2° turnos, manhã e tarde, essa divisão é feita de acordo com a faixa etária dos alunos. A equipe pedagógica, Direção e Coordenação são formadas por uma Psictípedagoga Clínica, que também é formada em História, um Pedagogo, também formado em Biologia, uma Pedagoga, uma…

que falta de melhoria para que seja desenvolvido melhor o trabalho dos professores. A Unidade Escolar visitada conta com doze salas de aula, um laboratório de Informática, um laboratório de Ciências, um laboratório de Informatica, Biblioteca, Secretaria, duas salas de Coordenação Pedagógica, uma sala da Direção, uma sala de professores, uma cozinha, uma cantina, um galpão, banheiros de professores, quatro banheiros para alunos, sendo dois no térreo e…

...........................................................................3 Identidade Escolar.......................................................................................................4 Processo de Observação – conteúdo, alunos, professor............................................6 Impressões e relevâncias............................................................................................9 Considerações Finais............................................................

1. INTRODUÇÃO Relatório de Estágio Curricular: Gestão Integradora na Escola - Administração, Supervisão e Orientação, com duração de 30 horas. O Instituto de Educação do Paraná “Professor Erasmo Pilotto”, criado em 1876 e hoje tombado como patrimônio histórico do Estado, quer pelo valor de sua obra arquitetônica, quer pelo acervo cultural de pinturas de expressivos paranaenses como Guido Viaro e Alfredo Andersen conta hoje com aproximadamente 5.500m de construção. Possui…

FTC Ead UNIDADE PEDAGÓGICA DE POSTO DA MATA/BA CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Posto da Mata 2009 MARCOS INÁCIO CAVALCANTE RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 4º período do curso de Licenciatura em BIOLOGIA do…

:: Organização Pedagógica :: 1. DA GESTÃO DA ESCOLA A gestão da escola é desenvolvida de modo coletivo com a participação de todos os segmentos nas decisões e encaminhamentos, oportunizando alternância no exercício da representatividade. Tal processo é coordenado pelo Conselho Escolar e Equipe Diretiva. 1.1. CONSELHO ESCOLAR Constitui-se no órgão máximo da escola de natureza consultiva, deliberativa e fiscalizadora. Sua composição, organização e funcionamento são definidos…

projetos) de inclusão e atendimento a alunos com necessidades especiais. Os alunos com necessidades especiais convivêm normalmente junto aos demais. A sua inclusão em sala de aula acontece de maneira natuaral de acordo com suas limitações, o professor em sala de aula busca interagir e adaptar as atividades as suas necessidades, mas tudo da melhor maneira, sem excluir ou expor o aluno. 9. Organização do currículo: por disciplina, por módulo, por tema, por área de conhecimento, por…