9 Passos Para Uma Escola Publica De Qualidade

.........Oferecido pela Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM. Este guia se dispõe a analisar a educação básica brasileira, desde a sua política, história e funcionamento, metodologias e especialmente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei. N° 9.e94/96). Afim de que compreendamos melhor a estrutura e funcionamento do ensino brasileiro, com seus princípios e fins. O guia de estudo também apresenta os objetivos e rumos da educação brasileira e nos mostra a fragilidade e o labirinto…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA - PDDE Escolas Sustentáveis GUIA DE ORIENTAÇÕES OPERACIONAIS Orientações operacionais para o preenchimento do plano de ação no http://pdeinterativo.mec.gov.br Para assistência financeira, conforme a regulamentação do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), a fim de favorecer a melhoria da qualidade de ensino e a promoção da sustentabilidade socioambiental nas escolas públicas de educação básica, de acordo com a…

EAD DEISY FRANCIELLEN MARTINS DA SILVA. SÃO PAULO – SP 2014 SUMÁRIO 1. Introdução 2 2. Perfil dos oponentes Passo 1 3 3. Habilidades essenciais dos Negociadores – Passo 2 4 4. Análise da situação e Planejamento – Passo 3 5 5. CULTURA ORGANIZACIONAL – Passo 4 0 6. PRÉVIO DAS NEGOCIAÇÕES – PASSO 5 8 7. PROPOSTA FINAL – Passo 6 9 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 0 Referências 0 1. INTRODUÇÃO Nesse capítulo, vamos apresentar as…

Amapá além de uma grande quantidade, uma considerável diversidade de tipos de escola. Umas se localizam em áreas urbanas, outras em áreas rurais; muitas possuem apenas classes de 1a a 4a série, outras oferecem um atendimento que vai da educação infantil, até o ensino médio, incluindo classes de educação de jovens e adultos. Em várias delas, constatamos a presença de apenas um professor, que também assume a direção da escola, em outras, observamos que há coordenadores e supervisores…

desfrutar do seu presente. Considerar o aluno como centro do processo pedagógico a partir das concepções construtivistas de aprendizagem, além do afetivo e social. Considerar o ambiente escolar e seu funcionamento, as colaborações auxiliares da escola, o envolvimento da comunidade, bem como a formação dos professores ORGANIZAÇÃO ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL Por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB),

A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES. Daniela Pedra Mattos Universidade Federal de Pelotas/RS 1 PRIMEIRAS REFLEXÕES Refletir sobre a utilização das tecnologias no espaço da escola pública requer estudo, imparcialidade e, sobretudo, pesquisa. Nesse sentido, vivendo e saboreando estes espaços de aprendizagem, emergiu a necessidade de realizar uma pesquisa científica sobre a utilização das tecnologias nas séries iniciais do…

fator da democratização da gestão escolar. A escola é tomada como um espaço público, em sua dimensão política, e o PPP como uma carta constituída para dar sentido e direção à gestão democrática da escola. Assim, estão em foco múltiplos discursos sobre o PPP e sua importância para a gestão da educação e para a construção de uma escola cidadã. Esses discursos configuram-se nos “olhares” de especialistas em educação no Brasil, sobretudo da gestão da escola e do PPP, nos “olhares” de…

Curso PTE Caderno de atividades - Cursista Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Políticas Públicas dos Programas de Transporte do Escolar Curso PTE Caderno de atividades Atividade 1 Em relação ao dever do Estado com a educação, selecione a alternativa que represente a sequência correta para completar o texto a seguir. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família,…

Passo 2: No que se refere ao novo PNE, que contempla os anos de 2011 a 2020, seu projeto de lei foi enviado pelo governo federal ao Congresso em 15 de dezembro de 2010. Este documento é mais sucinto, e também quantificável por estatísticas, podendo facilitar a sua execução e também fiscalização. Tal fato também permite com que ele seja discutido nas escolas, aumentando as chances de seus objetivos serem, de fato, compreendidos e também alcançados. Suas diretrizes são as seguintes: I…

nova postura, construir formas de colaboração cada vez mais orgânicas entre os sistemas de ensino. Nesta seção você encontrará uma contextualização de cada uma das vinte metas nacionais, com uma análise mostrando suas inter-relações com a política pública mais ampla, além de um quadro com sugestões para aprofundamento da temática. Além disso, também traz as concepções e proposições da Conferência Nacional de Educação de 2010 (Conae 2010) para a construção de Planos de Educação como…