9 Jogos Brinquedos E Brincadeiras O Lúdico Na Ei E Ef

ambiental no contexto da EI e EF............................................. 4 1.3 A educação alimentar no contexto da EI e EF............................................. 6 1.4 A horta escolar como estratégia interdisciplinar de educação ambiental e alimentar............................................................................................................. 7 CAPÌTULO 2 – Projeto Horta Viva................................................................... 9 2.1…

específicos e objetivos no que diz respeito a atividade física associada a qualidade de vida na educação infantil. II – ESTUDO DE CASO A coleta de dados para a pesquisa foi realizada por meio de um questionário nas turmas de educação infantil (EI) da Escola Municipal Pré Escolar Edna costa da Cidade de Almenara-Mg, conduzida periodicamente pelo regente de turma juntamente com o professor de Educação física Os dados para o inquérito foram coletados entre 1º de maio e 31 de junho…

Educação Física e reitera seu compromisso em corresponder às aspirações dos que reconhecem nosso esforço para democratizar o conhecimento. A todos, um ótimo EnFEFE A Coordenação Geral do EnFEFE PROGRAMAÇÃO Sábado – 11 outubro 8:00 – 9:00 - Credenciamento 9:00- 10:00 – Solenidade de Abertura 10:00 – 12:00 Palestra: Dificuldades e possibilidades da educação física escolar no atual momento histórico Prof. Dr. Valter Bracht (UFES) 12:00 – 14:00 Almoço 14:00 - 14:40…

e estruturar suas ações e metas, construindo um documento coletivo (projeto), que é então encaminhado à Coordenadoria de Alimentação Escolar. Atualmente o projeto conta com a participação de 46 unidades de educação infantil (EI) e 20 unidades de educação fundamental (EF), totalizando 66 unidades escolares da rede pública de ensino de Florianópolis. As principais atividades desenvolvidas nas escolas, envolvendo a horta no trabalho de educação ambiental e alimentar, foram as…

notório o reconhecimento desses princípios em nossa instituição, quando investimos em espaços, rotinas e vivências que buscam ampliar a sensibilidade de todos, tanto das crianças, quanto dos adultos, através de uma organização pedagógica que em o lúdico, a criatividade e a liberdade de expressão, são notórias e valorizadas. Em todo o tempo partimos de um caráter reflexivo e dialógico que conduziu toda a construção deste instrumento orientador do nosso trabalho. Assim, este documento se configura

Fundamental. Aula 04 (25/10)- 4. As relações entre a Educação Física e as outras disciplinas. Aula 05 (01/11) - 5. Lúdico, o jogo, criatividade e a cultura popular. Aula 06 (08/11)- 6. O lazer enquanto elemento pedagógico. Aula 07(13/11)- 7. Avaliação em Educação Física. Aula 08 (19/11)- 8. Organização e legislação do ensino da Educação Física. Aula 09 (22/11)- 9. Conhecimento das regras dos esportes em geral e treinamentos esportivos. Aula 10 (26/11)-…

na escola. A conceituação de ritmo e de atividades rítmicas, destacando-se a importância e a valorização das atividades rítmicas nas aulas de Educação Física, sendo ainda enfatizado o movimento, a expressão corporal, a criatividade, a música, as brincadeiras cantadas, a dança e a coletividade. No segundo momento os procedimentos metodológicos, no qual se destacam a metodologia, a caracterização da pesquisa, a população dos sujeitos pesquisados, a amostra, os instrumentos de coleta de…

música com a psicologia genética................................14 4.2 A expressão musical como instrumento afetivo no desenvolvimento das funções de representação........................................................................21 4.3 As brincadeiras de roda como promotoras do desenvolvimento cognitivo, sociomoral e afetivo..................................................................................26 CAPÍTULO 2 - METODOLOGIA 1. Justificativa e…

código escrito e apropriando-se do texto. As histórias continuam curtas, com vocabulário simples e usual, contendo assuntos que façam parte do cotidiano da criança. 8, 9 ANOS – É a fase das histórias engraçadas e bem humoradas. A criança nessa idade já domina a leitura e é capaz de fazer interpretações. 9, 10 ANOS – A partir dessa idade a criança passa a se interessar por textos, mas longos, com histórias mais ricas e com maior número de personagens, diálogos e…

PEDAGOGIA - 3º PERÍODO - 5ª PROVA - 12/01/2010 - Page 6 of 172 12/1/2010 17:38:08 APROVADO: _______________ sumário sumário Capítulo   Prefácio..................................................................................... 9 1 Novos cenários sociais, educação e prática profissional.............................................................................. 11 2 Docência, prática pedagógica e pesquisa.............................. 23 3 A…