9 Ano

lillopribas2008@hotmail.com bianca_jaine@hotmail.com nandokixabeira@livel.com Rockeirinha_bvb_nxzero@hotmail.com tata_linda-gata15@hotmail.com edenildojunior@hotmail.com leeek_xxt@hotmail.com helena1paula2@hotmail.com hellenms@live.com bruninhaporrin2012@hotmail.com.br bruninhaporrin2012@hotmail.com patricksbdias@hotmail.com Mikey_do_dff@hotmail.com marcelogostosinho765@hotmail.com padre_gatinhonapista@hotmail.com ludhy.ddf.ludhy@hotmail.com dailima22@hotmail.com…

quadras. c) Ginásios e areias. d) Campo gramado. e) Ginásios, quadras, areias. 9- Como se anota os pontos do voleibol: a) Derrota. b) Empate. c) 2 pontos.

encontros de professores para socialização de leitura; · Confecção da caixa de textos para leitura em sala de aula. . Montagem de caixas com H'Qs (Gibis) · Reescrita dos livros e/ou textos pelos alunos; · Alunos dos anos finais do Ensino Fundamental irão ler para os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; · Dramatização das histórias lidas; · Teatro na escola; · Roda de Leitura; · Momento de Leitura na Escola. · Criação do Blog da escola e da Biblioteca para…

relativo. Porque estar em movimento ou em repouso depende do referencial adotado. D) Um passageiro, dormindo dentro de um ônibus em movimento em relação à Terra, está em repouso em relação ao ônibus e à Terra ao mesmo tempo. GABARITO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

DIAGNÓSTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 – 9º ANO Ano: __________ Turma: __________ Data: ______/_____/2015 Aluno (a): _____________________________________________________________________________ Professora: ____________________________________________________________________________ Texto para a questão 01. O filho do alfaiate chega para o pai lá no fundo da loja e pergunta: __ O terno marrom encolhe depois

|PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA TURÍSTICA DE TREMEMBÉ | |SECRETARIA DE EDUCAÇÃO | |EMEF. PROFªAMÁLIA GARCIA RIBEIRO PATTO | PROJETO PEDAGÓGICO I – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1. Título:…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SOB O PONTO DE VISTA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS Cândida Manuela Selau Leite[1] (PRATIC/UNISINOS) Morgana Andriguetti Bisutti[2] (UNIBIC/UNISINOS) Aline do Prado Rezende[3] (PRATIC/UNISINOS) Profª Drª Cátia de Azevedo Fronza[4] (PPGLA/UNISINOS) RESUMO: O Ensino Fundamental de 9 anos, implementado recentemente, assume grandes responsabilidades no atual cenário educacional, sobretudo no que se refere à apropriação da escrita. No entanto, ainda se…

TEMA: Os perigos e benefícios da iniciação esportiva para crianças entre 5 e 9 anos de idade. Tópicos abordados: 1. A importância do esporte na vida da criança: O esporte é muita importância na vida da criança não depois de alguns anos, como normalmente pensado. Segundo especialistas, a partir do momento em que a criança aprende a movimentar bem os membros (entre 5 e 6 meses de vida), o esporte mais indicado nesta idade é a natação, já que ajuda na respiração, fortalece os músculos…

PLANOS DE AULAS ENSINO FUNDAMENTAL 6º, 7º, 8º E 9º ANOS Foram construídos quatro planos de aulas: 1 - Demonstrar à potenciação a partir da adição. (6º ano) 2 - Aprendizado da Média aritmética. (7º ano) 3 - Iniciação a equação do 2ºgrau (8º ano) 4 - Paralelismo e ângulos entre retas. (9º ano) 1 Plano de Aula 1: campo numérico Professor: Curso/Série: Alunos do Ciclo III de Desenvolvimento Humano do Ensino Fundamental (6º ano), Tema da aula: Potenciação de números naturais Tempo: 90 minutos

Planejamento Quinzenal 9º ano - Projeto Aprendizagem Unidade Educacional: Escola Sesi – Jundiaí Código UE: 52020886 Professora: Marília Clementina Pereira de Moura DISCIPLINA: Matemática Ano/série: 9º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II Turma: 9º “4” “5” e “6” Mês: Dezembro (1ª quinzena) Período: 02/12 à 13/12 Eixo Temático do Bimestre: Números e operações/Espaço e forma/ Grandezas e medidas/Tratamento da informação Aulas Expectativas de aprendizagem Conteúdo Programático Estratégias de Ensino