8 Praticas Fundamentais

PELA ESCOLA...................................09 6- ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA........................................10 7-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.............................................................................11 8-ATIVIDADES DE DOCÊNCIA .....................................................................................12 9-CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................14 10-…

Após alguns anos de lutas e buscas pela Educação de Jovens e Adultos, em fim ocorreu a conquista para aqueles que não tiveram acesso, oportunidade ou por algum motivo pararam os estudos, agora podem dar continuidade na sua formação de Ensino Fundamental e Médio. O presente relatório de estágio, tem por foco principal a observação em sala de aula dos alunos e professores que atuam e participam dessa modalidade tão almejada e considerada como um dos marcos na luta contra o analfabetismo.…

DORNELES & BENETTI, v(8), nº 8, p. 1775 – 1786, AGO, 2012. 1775 (e-ISSN: 2236-1308) A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA DA APRENDIZAGEM Lidiane Rodrigues Dorneles¹ Luciana Borba Benetti² 1 Pós-Graduada do Curso de Especialização em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, Universidade Federal do Pampa. lidianedornelles@yahoo.com.br ² Professora Adjunta da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel lucianabenetti@unipampa.edu.br Resumo: A problemática abordada

RU 622820, 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. NOVO HAMBURGO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GRASIELA RODRIGUES DIAS, RU 622820, 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE. Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional - relação escola e comunidade, no Curso de Pedagogia a

PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SHIRLEI VITÓRIA MORAD E SILVA. BAURU – SÃO PAULO 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do…

ANGICAL DO PIAUÍ – PIAUÍ SETEMBRO DE 2014 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - REGÊNCIA João Wilson Ferreira Lima Junior Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência da disciplina Prática Profissional III, sob a orientação da Prof.ª Msc.Cleire Maria do Amaral. ANGICAL DO PIAUÍ – PIAUÍ SETEMBRO DE 2014 SUMÁRIO 1. AGRADECIMENTOS ----------------------------------------------------------------------------4…

SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Delcilana Rosa Fernandes Cunha, Diana Helena Sousa Sarges, Maria Eunice de Sousa Lobato, Mara do Socorro Ferreira de Brito, Núbia Simone Almeida Rodrigues Sandra do Socorro Silva Corrêa *Universidade Federal do Pará – UFPA _________________________________________________________________ Resumo: Este trabalho pretende refletir sobre a importância do uso dos experimentos nas aulas de ciências nas séries finais do ensino fundamental. Tal objetivo…

Pedagogia Denize de Jesus dos Santos Projeto Ensino de Física Sumário: 1 – Introdução 2 – Justificativa 3 – Objetivos 4 – Metodologia 5 – Recursos Materiais 6 – Avaliação 7 – Cronograma 8 – Referências 1 – Introdução Desde o início da infância, a criança pode observar uma variedade de fenômenos e transformações, que ocorrem na natureza ao seu redor. Tantas são as perguntas que cada uma é levado a…

INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO RU: 393328 TURMA: 2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I; ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. • METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE • METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA • METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO …

ADRIANA LETÍCIA DA SILVA RA:366583 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I SÃO LUÍS-MA 2014 ADRIANA LETÍCIA DA SILVA RA:366583 CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE:5º ANO: 1/2014 INICIO DO ESTÁGIO: 28/04/2014 TERMINIO DO ESTÁGIO: 14/05/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como