8 Praticas Fundamentais

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- ENSINO FUNDAMENTAL CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCINEIA APARECIDA DA SILVA- RU - 843306, TURMA 08/2012. MIRIAM TEREZINHA H. HENRICHAS-RU - 843918 TURMA 08-2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina de Pesquisa e Pratica profissional: Ensino Fundamental, no curso de…

..............4 3 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................6 4 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 5 REFERÊNCIAS 9 ANEXOS 10 2 - INTRODUÇÃO O termo planejamento refere-se à ideia de preparar, projetar, programar. Assim é possível concluir que planejamento envolve o pensar em algo que vai acontecer. Nesse sentido, ele passa a ser…

Nº 1, de 15 de Maio de 2006, que prevê a carga horária dos cursos de Pedagogia. O artigo prevê que das 3.200 horas deste curso, 300 são dedicadas ao Estágio Supervisionado, prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o Projeto Pedagógico da instituição. Da realização do estágio O estágio poderá ser realizado em Instituições de Ensino públicas ou particulares…

(mínimo 8 linhas). A Filosofia consiste em ensinar a pessoa a usar a lógica, questionar para compreender melhor o mundo e as pessoas. Por isso, a Pedagogia, como ciência depende da filosofia prática e da Psicologia. A tarefa da educação reside em formar o caráter, que, na luta da vida, deve manter-se inquebrantável e precisamente pela força da ação externa sobre as pessoas. A filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos ela é um sistema acabado ou fechado em si mesmo, seria a…

de suas acepções fundamentais designa a “ciência do direito”, “ciência jurídica”, ou “jurisprudência”. Justiniano – “a ciência do justo e do injusto” Leibiniz – “a ciência das ações enquanto justas ou injustas” Hermann Post – “a exposição sistematizada dos fenômenos da vida jurídica e a determinação de suas causas”. Ciência teórica ou prática, ou ainda natural, formal ou cultural: Pedro Lessa – ciência teórica - “a moral e o direito não se podem dizer ciências práticas,…

desenvolvidas na Escola Estadual 13 de Setembro localizada na Avenida Caracaraí, Nº: 237 CEP: 69.300000 no bairro 13 de Setembro, no período de 18 / 03 /14 a 24/ 04/ 14, onde foi observado as dependências da escola, e o decorrer das aulas do ensino fundamental da disciplina de Ciências em turmas do sexto ao nono ano (que antes foram conhecidos como quinta a oitava série). O estágio contemplou regência nas turmas do sexto ao nono ano. Este relatório é parte obrigatória do…

de Direito de Varginha – FADIVA Fundação Educacional de Varginha – FUNEVA Decreto nº 68.179 de 08/02/1971 PRINCÍPIOS RELACIONADOS COM A MISSÃO FUNDAMENTAL DO DIREITO PENAL VARGINHA/MG 2012 ROBERTO TAKASHI NAKAJIMA PRINCÍPIOS RELACIONADOS COM A MISSÃO FUNDAMENTAL DO DIREITO PENAL Objeto do trabalho: Projeto de pesquisa apresentado à Coordenação do Núcleo de Pesquisa e Trabalho de Curso da Faculdade de…

observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade Regional do Cariri. O estagio foi realizado na Escola de E.E.F.M Amália Xavier, que é localizada na rua Rui Barbosa, n°468, no Bairro Pirajá em Juazeiro do Norte - CE durante o quinto semestre do corrente ano. Relatando 30 horas de observação e regência da disciplina tendo como objetivo a preparação do discente para: a realização das praticas…

Educação Física, dentro do contexto de o que é ser criança na sociedade atual, tecendo as considerações sobre a Educação Física infantil e fundamental, utilizando os conhecimentos de Psicomotricidade, Gestão de aula em Educação Física escolar; Parâmetros Curriculares Nacionais da área da Educação Física; Processo avaliativo em Educação Física infantil e fundamental; Projeto Político Pedagógico. 3) OBJETIVOS Geral: Oportunizar aos acadêmicos aprendizagens significativas da…

necessidade de estudar a alfabetização e letramento no Ensino Fundamental – anos iniciais, especificando-se nas práticas metodológicas em sala de aula, o presente trabalho tem por objetivo compreender o desenvolvimento dos alunos e as práticas de leitura e escrita no seu processo de alfabetização e letramento. Definiram-se como objetivos específicos. Observar como acontece o processo de leitura e escrita dos alunos. Analisar se as práticas metodológicas desenvolvidas pelo professor…