Projeto de física na escola

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Pedagogia
Denize de Jesus dos Santos

Projeto

Ensino de Física

Sumário:

1 – Introdução
2 – Justificativa
3 – Objetivos
4 – Metodologia
5 – Recursos Materiais
6 – Avaliação
7 – Cronograma
8 – Referências

1 – Introdução

Desde o início da infância, a criança pode observar uma variedade de fenômenos e transformações, que ocorrem na natureza ao seu redor. Tantas são as perguntas que cada uma é levado a se fazer, são os "porquês", quais gostaríamos de poder dar respostas. Por que nossa imagem se reflete num espelho? Por que os objetos caem no chão? Por que um satélite não cai como uma pedra? Procurar respostas para essas e outra perguntas é uma necessidade instintiva que é tão antiga quanto o homem. Os primeiros conceitos de física são introduzidos nas séries iniciais, mesmo sem envolver o nome física, já que tais conceitos são inseridos em ciências. Toda a aprendizagem que os estudantes terão nos anos seguintes depende desta introdução realizada no começo do ensino fundamental. Introduzir os conceitos físicos durante as séries iniciais, de forma que não seja um obstáculo adicional ao ensino, mas que desperte o interesse das crianças para ciência.

2 – Justificativa Já sabemos que através do estímulo, a criança poderá desenvolver suas potencialidades, inclusive utilizando os sentidos que fazem parte de sua totalidade. De acordo com experiências desenvolvidas e comprovadas, não importa a limitação, porque se a criança tiver oportunidade de vivenciar e explorar o mundo em sua volta, ela irá encontrar caminhos para o seu desenvolvimento. Cabe aos profissionais dedicação, sensibilidade e qualificação para ajudar e assim obter um resultado satisfatório

3 – Objetivos

Gerais:

Analisar qual a transposição didática adequada ao professor para o ensino de Física na terceira série do Ensino Fundamental. Distribui-se esta