8 Planos De Aula Para O Voleibol

prova terá que fazer um lançamento de um bastão, que mede 2,60 metros e pesa 800 gramas para os homens e 2,20 metros com peso de 600 gramas para as mulheres. Arremesso de disco: os praticantes dessa modalidade de atletismo têm que segurar um disco plano contra os dedos da mão e antebraço. Depois, deve girar sobre seu corpo em uma área circular de 2,5 metros de diâmetro e lançar o disco para frente na maior distância possível. 6. Aeróbico Exercício aeróbio…

uma diferença entre meninos e meninas, quando à realização de determinadas habilidades motoras. Na escola, muitas vezes essas diferenças aparecem e até influenciam o rendimento das crianças ou então as deixam retraídas, não querendo participar das aulas de educação física ou de atividades recreativas. O objetivo deste trabalho é mostrar, por meio de uma revisão da literatura, que inúmeros autores apontam para a importância do desenvolvimento motor e o trabalho na faixa de idade…

7. Organizar momentos literários para desenvolver o gosto pela leitura. 8. Propiciar ao aluno condições favoráveis para desenvolver o conhecimento cientifica através de experimentos, pesquisas, projetos, feira de mostra cientifica. 9. Realizar campanhas educativas e preventivas. 10. Utilizar os recursos de áudios-visuais, tecnológicos e de informática disponíveis, como instrumento enriquecedor das aulas. 11. Criar um laboratório de informática para enriquecer o conhecimento de todos os

INFORMÁTICA NA ÁREA DE ESTUDO 5 2.1 - Breve Histórico 5 2.2 - O uso da informática na educação 5 3 - HISTÓRICO DA EMPRESA 6 4 - DESCRIÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO 9 5 - ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 10 6 - SUGESTÕES E/OU RECOMENDAÇÕES 13 7 - CONCLUSÃO 14 8 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 1 - INTRODUÇÃO O estágio teve início no dia 19 de agosto e término do dia 28 de outubro de 2013, totalizando 200 horas. O presente trabalho tem por objetivo relatar todas…

Brasil. GUANHÃES 2012/1 Sumário 1.Introdução 5 2. Sumário Executivo 6 3.Descrição da oportunidade................................................................................... 8 4. Objetivos 9 4.1 Objetivo Geral 9 4.2 objetivos Específicos 9 5. Justificativa 10 6.Apresentação do Negócio 11 6.1 O…

uma diferença entre meninos e meninas, quando à realização de determinadas habilidades motoras. Na escola, muitas vezes essas diferenças aparecem e até influenciam o rendimento das crianças ou então as deixam retraídas, não querendo participar das aulas de educação física ou de atividades recreativas. O objetivo deste trabalho é mostrar, por meio de uma revisão da literatura, que inúmeros autores apontam para a importância do desenvolvimento motor e o trabalho na faixa de idade…

esse a criança não tem nada o que fazer ela fica exposto a estes problemas. 4 JUSTIFICATIVA O Programa Mais Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e pelo Decreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular1, na perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação intersetorial…

Estruturante: Lutas. Conteúdo Básico: Capoeira; Conteúdo Específico: Cultura afro-brasileira; Elemento Articulador: Cultura Corporal e Diversidade. Objetivo: compreender o contexto da criação da capoeira e sua historicidade. Número de aulas estimado: aproximadamente cinco aulas de 50 minutos. Recursos: audiovisuais (computador, TV Multimídia) e materiais diversos (canetas, pincel, cola bastão, tesoura). Justificativa: de acordo com as Diretrizes Curriculares de Educação Física, as…

RA: B5775F-7 Luis Carlos Santos Romão RA: B62HCD-7 Joelson Fernando Oliveira Santos RA: B788EG-2 Marcos Antônio de Moura RA: B86570-9 Rafael Ramos de Andrade RA: B802DE-1 Rosangela Menezes de Oliveira RA: B9372H-8 Lucas Duarte Marques RA: B955JA-3 Matheus Fernades Siqueira RA: B973HJ-0 Lauri Donizete de Souza RA: B846CC-2 Edriano José da Silva RA: B76ACF-5 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Recreação. Orientador: Maria…

como hipótese de reconstrução do plano de acção. Mais especificamente, estes autores propõem que o aprendiz deve resgatar o programa motor apropriado que representa a acção e ainda adicionar os parâmetros específicos para a obtenção do objectivo da tarefa. Este processo, é visto como uma construção de um plano de acção para a resposta. Pois, quando parte dos componentes do mesmo plano são esquecidos, o aprendiz necessita reconstruir activamente o plano quando este é requerido…