7 Saberes Edgar Morin

aprende, apreende e/ou retém o conhecimento. Ou ainda, de que forma, são assimiladas as novas informações e experiências pelo indivíduo. Independente de qualquer coisa, o objetivo do aluno é buscar novos conhecimentos, ampliando assim seu rol de saberes. No entanto, o processo de construção do aprendizado depende não somente da atividade pró-ativa do professor de ensinar o conteúdo, mas também do aluno em buscar conhecimento. Portanto, é necessário que haja uma harmonia nessa …

.................................................................................................6 3. Metodologia.....................................................................................................................................7 4.Problemática......................................................................................................................................8 4.1 Questão Problema...........................................................................

PERSPETIVAS ATUAIS DE EDUCAÇÃO: CONCEITOS E CONCEÇÕES Educação e Equidade na Sociedade Contemporânea – 11012 – E-Fólio A 7 DE NOVEMBRO DE 2014 SANDRA SERRANO DA CUNHA Aluna 1400735 Turma 2 Educação e Equidade Na Sociedade Contemporânea - 11012 E-Fólio A Sandra Cunha Nº1400735 Turma 2 1. Na transcrição referida, a autora basea-se no fato de milhares de pessoas usarem todos os dias redes sociais como o Facebook e o Twitter, enviarem emails, fazerem pesquisas no Google, de forma a…

disjunção entre as dimensões que constituem o ser humano, influência advinda do paradigma mecanicista. Tarefa árdua, que em nossa interpretação, ainda não estreitou a relação teoria-prática.Nesse sentido, balizados pelo pensamento complexo de Edgar Morin, nosso intento é a construção de uma pedagogia do movimento que contemple as várias dimensões do ser humano, ou seja, a sua unidade. UNITERMOS: Pensamento complexo; Corporeidade; Paradigma mecanicista; Consciência corporal.…

Brasil depende muito de sua estrutura e também do conhecimento dos professores que são influenciados por vários fatores durante sua vida profissional. Este estudo mostra a importância de docentes na formação desses professores do futuro. História, saberes fundamentais e a relação de responsabilidade entre docente e professores são estruturas para o futuro da educação. O investimento no conhecimento e na prática do ensino é de responsabilidade do docente, dos professores e também das…

Faculdade CHAFIC OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Edgar Morin. Vanessa São Miguel Paulista SÃO PAULO/2013 1. Introdução Edgar Morin tornou-se referência no campo da Educação. A sua principal obra, “Os sete saberes necessários à educação do futuro”, foi escrita em 1999 por uma solicitação da UNESCO, que previa a necessidade de se definir as premissas fundamentais da educação do século XXI. Neste livro ele citou sete saberes…

“A ética do gênero humano”: o sétimo saber de Morin frente à formação do operador do campo jurídico O artigo traz notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que permeia a formação dos operadores do campo jurídico em prol do alcance de matizes ético, altero e transdisciplinar, conforme proposto pelo sétimo saber de Morin, denominado “A ética do gênero humano”. Resumo: O presente artigo traz breves notas sobre a necessidade de transcendência do cego ciclo dogmático que

minúscula da mesma, configurado-se na idéia básica de que o ensino era apenas para alguns, e por isso os demais não precisariam aprender. As oligarquias do período colonial e monárquico estavam profundamente fundamentadas na dominação via controle do saber. Caracterizou-se nesse período colonial, bem como no monárquico, um modelo de importação de pensamento, principalmente da Europa e consequentemente a matriz de aprendizagem escolar fora introduzida no mesmo momento. Nas…

individuo está inserido no meio desejado. Educar na Era Globalizada O sociólogo francês Edgar Morin, em seu livro Os sete saberes para a educação do futuro (2012, p. 15-16), ao fazer a apresentação dessa obra, destaca que ela antecede qualquer guia ou compêndio de ensino, colocando, portanto a condição humana antes de qualquer outra preocupação existente nas relações ensino aprendizagem. Morin (2012) evidencia os sete saberes indispensáveis que são: 1. As cegueiras do conhecimento: o…

psicossocial, escapam a uma simples análise biomédica, dada a sua complexidade. Esta pesquisa descritiva visou abordar as interfaces sociais, buscando a compreensão da saúde e da doença com base em uma concepção transdisciplinar, por meio da religação dos saberes através da disciplina sociologia da saúde no curso de Fisioterapia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Concluímos que os docentes dessa disciplina, nos cursos da área da saúde, têm a responsabilidade de fazer o…