Diagnostico social

Polo: Aquidauana – MS Curso: Serviço Social – 5° semestre Acadêmica: Eliane Maria Ramalho - RA: 328314 Título: Diagnóstico Social Anastácio / MS Maio - 2013 2 1 INTRODUÇÃO O levantamento da situação problema desse Diagnóstico Social (DS), tem como público alvo, adolescentes e jovens adultas grávidas e que já tiveram seu primeiro filho na adolescência, inseridas no Programa Conviver Laços Afetivos (PCLA), do Centro de Referência de Assistência Social do município de AnastácioMS, local, campo de estágio, com vista a execução de um projeto de intervenção social, durante o Estágio Supervisionado III, visando à consolidação da política de atendimento do Programa Conviver Laços Afetivos. O DS levantou informações acerca das reais condições de vida, necessidades imediatas e expectativas de futuro das adolescentes e jovens que engravidaram pela primeira vez. Buscou compreender na totalidade, as dificuldades e identificar as necessidades de política de Assistência Social no sentido de estimular a com os estudos e importância de como a mãe deve conciliar a maternidade desenvolver a responsabilidade com uma série de consequências para a vida delas a partir da maternidade precoce. Local da entrevista: CRAS - Centro de Referência de Assistência Social Anastácio - MS Foco: Gravidez na adolescência: a responsabilidade precoce Público alvo: adolescentes do Programa “Conviver laços afetivos” Proposta: de Projeto de intervenção social de…

Greica Leticia Migliorini Serviço Social na Prevenção de Adolescentes Grávidas na Proteção Básica. Unisal Americana 2013 Greica Leticia Migliorini Serviço Social na Prevenção de Adolescentes Grávidas na Proteção Básica. Trabalho elaborado na disciplina de Estagio de Campo Supervisionado sendo parte da avaliação do 5º Semestre do curso de graduação em Serviço Social, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo…

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul-UFMS Campus do Pantanal – CPAN Disciplina: Psicologia da Educação Corumbá, 25 de Maio de 2012. 7° Semestre de Psicologia Acadêmica(s): Amanda Inez de Carvalho Costa e Fernanda Fernandes Rolim. RPE – Relato da pesquisa Exploratória: Identificação: Identificação do (a) (s) Acadêmicos(s): Nome: Amanda Inez de Carvalho Costa e Fernanda Fernandes Rolim N° de matricula: Amanda – 200905620030 Fernanda-200905620146 …

as transfere para o monitor. PEElizar palavras sem nexo ou significado, por não baM EM EM SI SI S N EM M EE PE PE SI EM N EE PE IN SI searem-se em experiências EM diretas e concretas. PE NP IN P I S M N M S I S N E N E M Esse fenômeno Sé denominado verbalismo e suaSI SI PE M NP EE M N E EE preponderância pode ter SI efeitos negativos em relaSI EM EM NP PE EM SI EM NP PE EM PE N M SI EM PE IN PE PE SI IN S S EE EM IN PE IN IN S S S N EM PE NP M M SI SI IN M EE EE M S E E P M EM NP PE PE…