6ª Série Projeto De Extensão à Comunidade

SERVIÇOS DE SAÚDE KARLA CECÍLIA AGUIAR BARBOSA OUVIDORIAS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: FOMENTANDO O PROCESSO PARTICIPATIVO FORTALEZA-CEARÁ 2012 KARLA CECÍLIA AGUIAR BARBOSA OUVIDORIAS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: FOMENTANDO O PROCESSO PARTICIPATIVO Projeto de Intervenção submetido à Escola de Saúde Pública do Ceará, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Gestão de Serviços de Saúde. Orientadora: Kilvia Maria Albuquerque FORTALEZA - CEARÁ 2012 KARLA…

atividades práticas pré-profissionais, exercidas em situações reais de trabalho, sendo um processo interdisciplinar avaliativo e criativo, destinado a articular teoria e prática (ensino, pesquisa e extensão), obrigatório para todos os alunos do curso de Licenciatura em Geografia, sendo realizado na comunidade em geral, junto a escolas e outras instituições sob responsabilidade e coordenação da instituição de ensino. O Estágio Curricular Supervisionado pode, ainda ser amplamente…

Brasil por volta de 1980, por uma norte-americana naturalizada brasileira, Catherine Young Silva (1943-1993), também professora de Filosofia. Graduada em Filosofia pela Universidade de São Paulo (USP) e PUC-SP, seu interesse pelo assunto gerou uma série de receio e expectativa, o que a levou a cursar Mestrado em Filosofia para Crianças na Montclair State University entre 1983 e 1984, sob a direção de Matthew Lipman, oferecido pelo IAPC. Catherine Silva recebera, à época, vários…

equipamentos. 3.ed. Florianópolis: UFSC, 2012. • BROCKMAN, Jay B. Introduçao a engenharia: modelagem e solução de problemas. Rio de Janeiro: LTC, 2012. • DYM, Clive L.; LITLLE, Patrick. Introdução a engenharia: uma abordagem baseada em projeto. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. CONTEXTO EDUCACIONAL PERNAMBUCO-BRASIL • • • • • CARÊNCIA DE ENG. CIVIS A CONSTRUÇÃO CIVIL É UM DOS PRINCIPAIS MOTIVOS DE AUMENTO DO PIB DE PE, AUMENTO DE 15% EM 2011 ENTRE…

DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS. E. E. F MARIA LAURA SOARES FROTA. INEP: 23021071 TÍTULO DO PROJETO: EDUCAR É O MELHOR CAMINHO PARA PREVENIR. CURSISTAS: MARIA SOLIDADE MARQUES. CRISTIANE FRANCO SILVA. ROZELÍNIA MARIA MOUTA. MARIA ROZA LINHARES. ANA CAROLINA DE SOUZA. TUTOR: LUCIANO FERREIRA. TRAVESSA PEDRO OLÍMPIO DE MENEZES, S/N. CONCLUSÃO DO PROJETO: DEZEMBRO DE 2013. MASSAPÊ – CEARÁ – 2013 INTRODUÇÃO

TEMA: o uso das fábulas no desenvolvimento da linguagem na educação o projeto será destinado para a 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental. INTRODUÇÃO É de conhecimento da comunidade docente que muitos alunos estão condicionados a ler somente o que lhes é cobrado em sala de aula, seja em forma de exercício ou mesmo em prova. Segundo Os PCNs é muito importante a leitura autônoma que envolve a oportunidade de o aluno poder ler silenciosamente, vivenciando…

02 n 1499 – Perequê. Porto Belo-SC FACULDADE PORTO DAS ÁGUAS – FAPAG Portaria de credenciamento MEC nº 1.136 D.O.U. de 10/09/2008 Complexo Empresarial Porto das Águas, Rodovia SC 412. Km 02 n 1499 – Perequê. Porto Belo-SC 3 Com base no Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física – Licenciatura, da FAPAG que prevê a formação de profissionais compromissados com a promoção humana, através dos conhecimentos de natureza cultural, científica, ética e técnica de modo a atender …

relativas a planejamento, análise e avaliação do processo pedagógico, visando à reorganização do exercício docente. Envolve também as várias dimensões da dinâmica escolar: gestão, interação dos professores e relacionamento escola / família / comunidade / empresa. Assim, o Estágio Supervisionado é fundamental para a formação do educador comprometido com a construção de uma nova prática pedagógica. PRINCÍPIOS GERAIS O Estágio Supervisionado deve estar integrado à proposta pedagógica…

instituição de ensino superior na formação docente. 1.1 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA O projeto prevê a abordagem do treinamento do docente, por ocasião de seu ingresso na Instituição de Ensino Superior (IES). Não se incluem no projeto questões referentes à formação continuada ou oferta de cursos de especialização com enfoque na docência – ainda que referências a tais aspectos possam ser realizadas. O projeto tem como enfoque o treinamento oferecido pela IES ao docente recém-contratado…

implantação de uma escola da rede pública estadual da Baixada Santista na cidade de Bertioga-SP, no ano de 2006. Trata-se de pesquisa descritivo-analítica do processo de implantação e da proposta de Escola de Tempo Integral, considerando alguns programas e projetos implantados em décadas anteriores no Estado de São Paulo e em outros estados brasileiros. Os dados foram coletados por meio de análise de documentos referente à proposta e observações realizadas pela pesquisadora, membro…