6 Qual A Diferença Entre A Visão De Descartes A Respeito

| |1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de idéias e de técnicas pedagógicas, mas | |possibilite a construção de uma educação emancipa tória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor| |comprometido com a educação crítica, emancipa tória e libertadora. (0,2) | |

do século XX, numa tentativa de superar o mentalismo. Esta perspectiva é retomada e renovada no final do século, atualizando este esforço no sentido de quebrar a força da dicotomia cartesiana corpo x mente nos domínios do discurso psicológico. 6. Os discursos são um tradicional alvo de atenção de várias psicologias, analisados e interpretados de múltiplas perspectivas, buscando captar significados atribuídos a objetos e experiências, além de sentidos psicológicos subjacentes às…

XVII; o que caracteriza cada um deles, como eles são percebidos na atualidade? R: São duas pernas: a filosofia de René Descartes e a Física de Isaac Newton. Descartes, com o "Penso, logo existo", mostrou que a razão é capaz de decifrar os enigmas do conhecimento. Já contemporaneamente a ele, ou um pouco antes, um acontecimento marcou decisivamente a introdução da visão moderna: a astronomia de Nicolau Copérnico, depois complementada por Galileu Galilei. Copérnico fez algo de…

Drª. Lia Levy Porto Alegre 2010 [...] e permanecerei sempre nesse caminho até que tenha encontrado algo de certo, ou, pelo menos, se outra coisa não me for possível, até que tenha aprendido certamente que não há nada no mundo de certo. Descartes, 1641. Aos meus pais e à Claudia Murta AGRADECIMENTOS Agradeço ao CNPq, pela concessão de uma bolsa de estudos. À Profª. Drª. Lia Levy, pela revisão que fez nesse trabalho. Aos meus amigos e colegas da filosofia Ana…

de conhecimento? Como se caracteriza, hoje, a tarefa da filosofia frente à fragmentação cada vez maior do conhecimento? O problema da especialização do mundo científico é que ela conduz a uma pulverização (redução a pó ) do saber e à perda de uma visão mais ampla do conhecimento. E a Filosofia, nesse contexto de especialização do conhe­cimento, passou a ter o papel, entre outros, de recuperar a unidade do saber, de refletir acerca dos conhecimentos alcançados e de suas implicações…

Características Filosóficas do Cristianismo 2. Características Gerais do Pensamento Cristão 3. A Filosofia Medieval e o Cristianismo 4. Conflitos e Conciliação entre a Fé e Saber - Patrística - Escolástica 5. A Questão dos Universais 6. Filosofia moderna 7. Filosofia do Renascimento 8. Filosofia do século XVII 9. Filosofia do século XVIII 10. Filosofia do século XIX 11. Conclusão As Características Filosóficas do Cristianismo Não há…

capazes de promoverem o aprimoramento em várias partes do ser humano, entre elas, a moral, social, técnica, política, artística, ou seja, promoveriam a civilização. Este período se estende de meados do século XVIII ao começo do século XIX. René Descartes 5 http://2.bp.blogspot.com/_lOSe7CxJx6Q/SW170GU6rnI/AAAAAAAAAP4/3E3pKr17aus/s400/Iluminismo... 7º. Filosofia Contemporânea: A filosofia contemporânea volta-se para o homem vivendo em sociedade. Devemos …

compartimentos simultaneamente, exceto quando os mesmos forem em pequena quantidade ou haja um efetivo de pessoal que possibilite fazê-las rapidamente, sem causar transtornos. É importante que a ansiedade por fazer o descarte rapidamente não comprometa a sua eficácia, trazendo como consequência o descarte do necessário e/ou guarda do desnecessário. Os dois últimos “S” são relacionados com a atitude e os valores da pessoas, os quais são desenvolvidos pela prática freqüente dos…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 1. A VISÃO SOCIAL 09 1.1 DEFINIÇÃO DE ESTADO 11 1.2 AS INFLUÊNCIAS TEÓRICAS 14 II. A ESTRUTURA DO ESTADO HOBBESIANO 2.1 A PROPOSTA DE ESTADO 19 2.2 A VISÃO DO HOMEM POLÍTICO 20 2.3 A ORGANIZAÇÃO SOCIAL 23 III . VISÃO DE MUNDO DE HOBBES 3.1 A IMPORTÂNCIA DA TEORIA DE HOBBES

A DISTINÇÃO ENTRE PÓS-MODERNISMO E PÓS-ESTRUTURALISMO. RESUMO. Este estudo tem importância contemporaneamente porque há enormes dificuldades para o jovem estudante estabelecer diferenças entre modernismo e pós-modernismo, entre estruturalismo e pós-estruturalismo, ou entre pós-modernismo e pós-estruturalismo. A confusão estendeu-se para o campo das metanarrativas, coisa muito diferente do que sejam as categorias anteriores. Tomaz Tadeu da Silva confirma: “Como já se sabe…