4 Série Fundamentos Históricos E Teórico Metodológicos

Desigualdade: novas formas, velhas raízes Relatório Cientifico apresentado, como exigência de complementação da matéria Fundamentos Histórico e Teórico metodológico do Serviço Social. Profª Orientadora: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Indaiatuba 2013 RESUMO O artigo trata das origens do Serviço Social no Brasil. Para tanto, discorre sobre o contexto histórico brasileiro entre as décadas de 1920 a 1960 do século passado, para melhor compreender a trajetória do…

IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 10 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. 6.1. 6.1.1. 6.1.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 12 16 17 19 20 21 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO…

Prof. MSc. Roque João Tumolo Neto do Curso de Geografia da Faculdade Projeção como pré-requisito para o ingresso na disciplina TCC-2. BRASÍLIA/DF 2015 Sumário 1- Introdução 4 2- Objetivos 6 2.1- Objetivo Geral 6 2.2- Objetivos Específicos 6 3- Procedimentos Metodológicos 6 4- Fundamentos Teóricos 7 5- Justificativa 7 6- Custos 7 7- Cronograma 8 8- Revisão de Literatura 9 9- Considerações Finais 18 10. Referências Bibliográficas 19 11. Anexo 1: Apresentação Esquemática…

O termo Sociologia foi criado em 1838 por Auguste Comte, que pretendia unificar todos os estudos relativos ao homem, como História, a Psicologia e a Economia. Mas foi com Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber que a sociologia tomou corpo e seus fundamentos como ciência foram institucionalizados. A sociologia tem a função de observar os fenômenos que se repetem nas relações sociais e, assim formular explicações gerais ou teóricas sobre o fato social, como também se preocupa com…

UNIANHANGUERA UNIDADE DE ENSINO: SÃO PAULO - MR – UNIBERO CURSO: SERVIÇO SOCIAL - EAD – 2º SEM/12 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICO E TEÓRICO- METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL I ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: SERVIÇO SOCIAL – FUNDAMNETOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL PROFESSOR DA DISCIPLINA: LAURA SANTOS ETAPA 1 Tempos Modernos e a história do Serviço Social no Brasil O filme Tempos Modernos, produzido, dirigido e estrelado por Charles Chaplin, retrata…

contraposição temática das principais metodologias disponíveis, exemplificando, sempre que possível, suas maiores incoerências ou virtudes, para daí deduzir uma série bastante aberta de propostas metodológicas. O primeiro capítulo investiga a dimensão formal das imagens, com ênfase à distinção entre isolamento ontológico e metodológico. O segundo capítulo, em oposição ao anterior, trata da dimensão social das imagens, de sua condição de artefato que circula por certas instâncias. E…

relação que se encontra no código, que não deixa de estar embasado num método teórico-metodológico, reflete no dia a dia profissional, ou seja, a prática só revela a teoria adotada.Para uma melhor compreensão dos fatos faremos uma síntese sobre o surgimento da profissão. A ética profissional, está intimamente relacionada ao movimento social, portanto deve ser estudada levando-se em consideração, o desenvolvimento histórico da profissão no movimento de (re)produção da vida social, e o…

Pacheco3 e Ivy Ramos dos Santos Carvalho 4. RESUMO Oficinas como proposta didática para observar, aprender e ensinar Geografia tem como objetivo, desenvolver a formação continuada de professores no campo das Ciências Humanas e Sociais, articulando conhecimento teórico com atividades práticas. Difundir a metodologia de estudo do meio através de oficinas didática no ambiente escolar, como tarefa de exercícios sociais na escola, articulando conhecimento teórico com técnicas em afazeres de…

Escola Histórica Alemã e a Escola Marginalista Austríaca. Este debate ficou conhecido como Methodenstreit (Batalha dos Métodos). Desde então, embora sempre tenha havido uma hegemonia das abordagens convencionais, baseadas no individualismo metodológico e em conceitos puramente abstratos, houve períodos em que as mesmas questões retornaram. O primeiro deles foi no início do século XX, com o surgimento do chamado Velho Institucionalismo1 norte-americano, com os trabalhos de…

............................,.10 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................,...10 3.1 DIALOGANDO SOBRE OS TEMAS TRANVERSAIS....................19 3.2. REFLETINDO SOBRE AS TEORIAS ESTUDADAS....................30 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS..................................................32 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................36 6. REFERÊNCIAS....................................................................