4 Série Fundamentos Históricos E Teórico Metodológicos

INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande parte dos fundamentos…

pressupostos teórico-metodológicos sobre os quais se assenta o seu entendimento científico do mundo. Esse fato pode ser constatado pelo número de autores clássicos que são atualmente objeto de releituras (como Mead, Durkheim, Simmel e, principalmente, Weber); pelas reflexões de caráter epistemológico desenvolvidas pelos cientistas [] N Revista Sociedade e Estado - Volume 25 Número 1 Janeiro / Abril 2010 15 sociais; pela multiplicidade de paradigmas e de referências…

e Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP gatti@fcc.org.br RESUMO Este artigo busca recuperar no tempo aspectos do desenvolvimento das pesquisas educacionais no Brasil, associando-os a conjunturas histórico-sociais. Trabalham-se algumas questões de teorias e métodos, hegemonias de grupos de investigação e questões institucionais. Ressalta-se o papel da década de 80, na qual vigorosos debates são travados, a partir dos quais vêm à luz…

(1960); Reflexões Sobre o Conceito. 2. Habermas e a Escola de Frankfurt A Escola de Frankfurt é tratada como uma escola contemporânea que foi decisiva para o desenvolvimento dos estudos em comunicação. Marcuse e Adorno, teóricos da escola, eram chamados simplesmente de teóricos da comunicação. O conceito do termo comunicação é contraditório, pois ele se apoia na razão e acaba por promover a desrazão. O que acontece é que ela se transforma na racionalização da dominação social e…

pesquisa tem caráter qualitativo e os procedimentos metodológicos utilizados foram a revisão de literatura, a pesquisa bibliográfica e a análise de conteúdo. Sistematizar as alternativas metodológicas construídas pelo Serviço Social no trabalho comunitário, tendo como referência suas publicações constitui-se o objetivo geral desta pesquisa. Para tal foram elencados os seguintes objetivos específicos: sistematizar referenciais históricos, teórico-metodológicos sobre a dimensão comunitária…

259-274 259 História e Metodologia da Neuropsicologia Cognitiva Desenvolvimento Histórico e Fundamentos Metodológicos da Neuropsicologia Cognitiva Christian Haag Kristensen 1 2 Rosa Maria Martins de Almeida Universidade do Vale do Rio dos Sinos William Barbosa Gomes Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo A neuropsicologia cognitiva é apresentada em seu desenvolvimento histórico e principais mudanças metodológicas. Os debates ontológicos sobre as relações entre mente e

no desenvolvimento do ser humano, em Japiassú que acentua a negação das fronteiras disciplinares, em Fazenda, que considera uma atitude a ser assumida frete a superação do conhecimento, entre outros. E, no campo da Educação, enfoca como suporte metodológico a prática de projeto pedagógico interdisciplinar, um caminho possível de ser percorrido pelas estâncias sócio-educacionais, pois segundo Sampaio, (2004, P.108) “fundamenta uma concepção de globalização do conhecimento, numa interação…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III (4ª SÉRIE) ORIENTADORAS: Gomes, Profª. Ms Elaine Cristina Vaz Vaez (Tutora a Distância); D´ávila, Profª. Erica Sanches (Tutura Presencial); Bauru, Novembro, 2013 LEVANTAMENTOS

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA São João del-Rei- MG 2010 SUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 3 2.INTRODUÇÃO 4 Essas considerações foram deliberadas no plenário do Encontro Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO DE GESTÃO…

e equipamentos prediais, para a organização de obras e canteiros e para a implantação de infraestrutura urbana; a compreensão dos sistemas estruturais e o domínio da concepção e do projeto estrutural, tendo por fundamento os estudos de Resistência dos Materiais, Estabilidade das Construções, Fundações e Obras de Terra; o entendimento das condições climáticas, acústicas, lumínicas, térmicas e energéticas; e o domínio das…