4 O Comportamento é Geralmente Previsível Não Havendo

de Universidade parcial para especialista em 3 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, por me guiar e iluminar. A minha mãe Mariné que sempre me dá forças, sempre está ao meu lado. A minha orientadora por toda atenção. . 4 DEDICATÓRIA Este trabalho é dedicado ao meu sobrinho Mark Jackson, muito especial em minha vida, foi quem me motivou a tomar conhecimento sobre o tema pesquisado. 5 RESUMO A pesquisa realizada relata através da literatura…

encontrados pelo consumidor na contratação ou aquisição de um produto industrializado? O nosso Código outorga ao consumidor, mesmo que o vendedor não determine nenhum tipo de garantia, uma garantia que coloca o comprador em uma situação de mais tranquilidade, isso independente da garantia contratual. Existem também, algumas excludentes que provam que o fornecedor não é a pessoa responsável para a “condenação” ao pagamento do defeito encontrado no produto, sendo ele livre dessa…

____________________________________ Prof. Ms. Carvalho Neto iv A minha família, que tornou possível a feitura deste trabalho, pelas horas incontáveis de estímulo. v AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus porque nada disso estaria se realizando se não fosse essa força divina maravilhosa que me guia nos momentos bons e ruins me dando tranqüilidade, paz e persistência de que preciso para vencer determinados obstáculos. Ao Prof. Carvalho Neto, que nos permitiu, através da…

três classes: Produção em massa; Produção intermitente, e; Produção unitária. No primeiro grupo, tem-se uma linha de produção dedicada à produção em larga escala de um mesmo produto. Tanto as operações como o fluxo de materiais são bastante previsíveis, sendo o ritmo de produção definido pela velocidade da linha. Como exemplo, podemos citar as linhas de montagem de bens de consumo como automóveis e eletrodomésticos (produção sequencial) e a produção industrial química e siderúrgica …

dever jurídico configura o ilícito causando dano a outrem configura outro dever jurídico: reparar o dano. A OBRIGAÇÃO é um DEVER JURÍDICO ORIGINÁRIO: 1. Comportamento imposto pelo legislador, uma regra de conduta. Exemplos: - não matar - não lesar - dirigir com atenção - não cometer ilícito. - pagar o aluguel São regras de comportamento. Se ocorrer uma conduta que se distancia da conduta determinada pelo legislador, surge o DEVER SECUNDÁRIO, o DEVER DE REPARAR. DEVER…

......24 3.5- Iluminação...................................................................................................25 3.6- Cores...........................................................................................................26 4-SISTEMAS 4.1- Conceito de Sistemas..................................................................................27 4.2- Sistemas Abertos e Fechados......................................................................27 4.3- Otimização.......

conceito de responsabilidade civil, as situações de configuração ou não do erro médico, qual é a proporção da indenização a ser recebida quando da culpa médica, como deve se dar a instrução do processo de responsabilidade médica, quem são os legitimados para responder pelo erro médico, entre outros aspectos. Chama-se a atenção para a criteriosa análise desta questão, uma vez que é farto e crescente o número de processos envolvendo-a e não pode o médico, ser humano, passível de…

Índice Introdução 2 2. A Psicologia tem um longo passado mas uma curta história 3 3. Aplicabilidade do consentimento Informado 4 4. O uso do engano 5 5. Realização de inquéritos 6 6.Conclusão 6 7. Bibliografia 8 8. Anexos 9 8.1 Questionário 10 8.2 Guião utilizado na apresentação 11 8.3. Tabelas/Gráficos dos resultados obtidos 13 8.5 Apresentação 16 Introdução No âmbito da unidade curricular de Ética e Deontologia em Psicologia, do 2º ano…

desenvolvimento cognitivo. Não somente trata-se de transmissão de conhecimento teórico, mas também de integração social, preparando-os, assim como alunos normais, a sociedade. A inclusão concretiza na prática social o princípio da igualdade, onde todos os alunos devem ter acesso à educação de forma não segregadora, envolve um repensar radical da política e da prática e reflete um jeito de pensar fundamentalmente diferente sobre as origens da aprendizagem e as dificuldades de…

...................................................................................3 2 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................4 3 PESQUISA.....................................................................................................20 4 CONCLUSÃO.................................................................................................24 REFERÊNCIAS.................................................................