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e a segunda justifica a primeira. D) as duas afirmações são falsas. AULA DE REVISÃO AV1 AULA 1 - FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO: AS EMPRESAS E O CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO A respeito dessas duas afirmações, é CORRETO afirmar que: A) a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. B) a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. C) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. - CORRETA D) as duas afirmações são falsas. AULA DE REVISÃO AV1 AULA 1 - FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO: AS EMPRESAS E O CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO 2) Durante sua atividade profissional, os administradores precisam tomar inúmeras decisões que envolvem riscos com impacto no desempenho de suas organizações. Fazem-no num contexto em que não dispõem de informações suficientes e têm restrições de recursos e de tempo para coletar mais informações para apoiar o seu processo decisório. Além disso, possuem limitações cognitivas que impedem alcançar uma solução ótima para os problemas que enfrentam. Com base no contexto, é CORRETO afirmar que os administradores tomam decisões num contexto de racionalidade (ENADE 2009) A) instrumental. B) plena. C) legal. D) limitada E) técnica. AULA DE REVISÃO AV1 AULA 1 - FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO: AS EMPRESAS E O CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO Com base no contexto, é CORRETO afirmar que os administradores tomam decisões num contexto de racionalidade (ENADE 2009) A) instrumental. B) plena. C) legal. D) limitada - CORRETA E)…

elaborará a identificação de processo administrativo (planejar, organizar, coordenar e controlar) por meio de pesquisas diversas, onde serão comparados estudos de multicasos capazes de possibilitar aos alunos a percepção da atuação do administrador na organização, a partir de uma visão sistêmica. Ao final das atividades, espera-se que as premissas do processo administrativo, reforçadas pelas habilidades gerenciais (conceituais - humanas - técnicas), sirvam de base para a sua aprendizagem…

para Atividade. 7 Tabela 2 – Custos fixos da Atividade. 7 Tabela 3 – Funcionários necessários para Atividade. 7 Tabela 4 – Número de Atividades realizadas. 7 Tabela 5 – Matriz “A” linha - N. de Agentes. 8 Tabela 6 – Matriz “B”coluna - N. de horas trabalhadas dos Agentes. 8 Tabela 7 – Matriz “C” - Custo por hora de cada de Agente. 9 Tabela 8 – Matriz “A” x “C”. 9 Tabela 9 – Matriz “D” - Resultante de “A” x “C”. 10 Tabela 10 – Matriz “B” x Matriz Transposta “D”. 10 Tabela 11 –…

GESTÃO PÚBLICA ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO DO MNISTÉRIO DA FAZENDA PROFESSOR RENATO FENILI Olá, amigo(a) concursando(a), Espero que a semana de estudos tenha sido muito proveitosa. Estamos a um mês da data de realização da prova. É hora de intensificarmos nossos esforços, de maneira a chegarmos no dia 21 de outubro com sólidos conhecimentos em Gestão Pública. Vejamos a programação da aula de hoje: AULA CONTEÚDO 3 2. Administração Estratégica Do modo como este…

TRIBUTÁRIO DIREITO PROCESSUAL TRIBUTÁRIO PROCESSO ADMINISTRATIVO Salvador, 18 de janeiro de 2013. Camila Vergueiro Catunda Advogada em São Paulo camilave@matrix.com.br MODAIS DEÔNTICOS (dever-ser) Obrigatório (O) Permitido (P) Proibido (V ou PH) N. J. D. M. H N. J. D. P. C v H C -C J $ fato econômico Sa Sp Autor Réu Processo de Positivação da Obrigação Tributária percurso (processo – sucessão de atos) que as…

DISTÂNCIA Curso: Tecnologia em (Qual seu curso?) Pólo: Valparaíso de Goiás Disciplina: Processos Gerenciais Turma: (Qual a sua Turma?) Semestre: 2º Prof. Ms.: (Professor ead) Professora Presencial: Luana Alves D’ Almeida |Alunos: |ex: Fulano de Tal Alves |RA: xxxxxxxxxxx | | |ex: Fulano de Tal Alves |RA:…

Oliveira ADMINISTRAÇÃO DE PROCESSOS Manual do Professor MANUAL DO – UTILIZAÇÃO PROFESSOR DO MANUAL – CONSIDERA-SE COMO IDEAL, DE FORMA GENÉRICA, A SEGUINTE UTILIZAÇÃO DESTE MANUAL PELOS PROFESSORES DA DISCIPLINA “ADMINISTRAÇÃO DE PROCESSOS” (OU OUTRO NOME CORRELACIONADO): 1 – Da tela no 3 à tela no 26 são apresentadas considerações gerais para os professores. 1.1 – Nas telas 7, 8 e 9 é apresentada uma proposta de programa do curso, para o caso de 16 aulas (carga dupla). o o 2 –…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Processos Administrativos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você associe a Direção e o Controle como funções scritos. Passo 1 uidade ao projeto proposto na Etapa 2, promovendo uma pesquisa sobre Direção como função garantidora do Processo Administrativo, partindo da premissa de que administrar envolv Passo 2 mo o grupo estabeleceu os níveis de Direção para o projeto de extensão universitária. Apresentar o resultado deste levantamento teórico no tópico Desenvolvimento do relatório…

ETAPA 1 TRABALHO CURSO MASP ESTUDO DO PROCESSO Geralda Mecias de Souza Camargo | 02. PROCESSO – serviços administrativos da recepção e internação de gestantes na Maternidade do Município. | Trata-se de uma maternidade de baixo risco com atendimento vinte e quatro horas no município. | 02.A DESCRIÇÃO DO PROCESSO: Setor de atendimento (recepção), conta com os seguintes serviços; * Cadastro da paciente * Orientações sobre o protocolo dos serviços oferecidos;…