240 Perguntas E Resposta Questionario Aberto E Dissertativo

trabalho. Terminado o prazo, os grupos fizeram a apresentação e no final foi entregue um questionário aos alunos avaliando o trabalho realizado. A análise visa enfocar se antes os alunos tinham utilizado diversos gêneros em um único trabalho, bem como se a forma como o trabalho foi estruturado contribuiu para uma melhor compreensão da obra analisada. Assim, por meio dos trabalhos apresenta‑ dos e do questionário aplicado, tornou‑se possível explorar as habilidades propostas tanto…

particulares dos recursos didáticos em oposição às condições abstratas e gerais das noções geométricas. Mas esta dualidade não deve ser vista como pólos isolados do processo de construção conceitual, deve ser superada pela busca de um racionalismo aberto, dialogado e dialetizado. Em suma, devemos sempre estimular um constante vínculo entre a manipulação de materiais e situações significativas para o aluno.(PAIS, 2000, p. 14-15). As posições destacadas acima reforçam o argumento de que…

DISSERTAÇÕES/ TESES QUE O CITOU ACHOUR JÚNIOR, A. ALVAREZ, B. R ALVES, S.; VALE, A. ASSUNÇÃO, A. A. CAÑETE, Ingrid CODO, Wanderley COUTO, H. de A DEJOURS, C. DIAS, M. F. M 1) Estilo de Vida e Desordem na Coluna Lombar: uma Resposta das Componentes da Aptidão Física Relacionada à Saúde. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Paraná, v. 1, n. 1, p. 36-56, 1995. 2) Flexibilidade: teoria e prática. Londrina: Atividade Física e Saúde, 1998. 1)Estilo de vida e…

formação/habilitação em física não seria suficiente para continuar lecionando; por outro lado, a convicção e o anseio de lecionar matemática tornavam-se uma certeza sempre ampliada. Nesse percurso, percebi que, na prática docente, o professor não tem respostas para tudo. Por isso, precisa estar sempre disposto a aprender, estudar e aprofundar os conhecimentos profissionais. Esse processo também me levou a indagar sobre as possíveis causas das dificuldades apresentadas pelos alunos: Quem…

dramatizadas ou expressivas; relatos ou comentários feitos pelos alunos de experiências pessoais ou de narrativas lidas ou contadas pelo professor; de debates espontâneos (ou desregrados) a respeito de alguma temática; de questões (no formato de questionários) para verificar o entendimento da leitura de algum texto (do livro didático, por exemplo). De fato, ocorre nessas situações o uso da linguagem oral, mas os objetivos não recaem especificamente sobre o estudo da enunciação. O…

capacidade de ler e interpretar textos nas diferentes formas de linguagem. Assim, ao iniciar a resolução, convém que o vestibulando lembre-se de algumas orientações básicas que o ajudarão a obter um resultado melhor. 1) Em grande parte das questões, as respostas estão no próprio enunciado, bastando, para tanto, a realização de uma leitura atenta, observando-se, com cautela, textos, gráficos, diagramas,mapas, tiras e/ ou imagens. ENEM-3-09 Enem ∙ Introdução 1 2) 3) 4) …

controle, aludimos a uma “máquina de gerar sentido”, metáfora com a qual relacionamos a organização moderna. A comunicação não deve ser vista como uma técnica, um conjunto de procedimentos pré-formatados, a partir do qual a empresa encontraria “respostas” eficazes para todas as suas demandas. Segundo a perspectiva adotada neste livro, a comunicação é o lugar da intersubjetividade e, como tal, contagia a organização como um todo. Portanto, não há como pensar esse processo sem nos…

investigações científicas sobre doenças e saúde bucal e estar preparado para aplicar os resultados de pesquisas para os cuidados de saúde; participar de educação continuada como componente de sua atualização profissional, demonstrando espírito critico, aberto a novas informações; manter padrão de ética profissional em todos os aspectos da profissão. A principal diferença entre você e os outros! Guia Acadêmico do Aluno 2.3. MATRIZ CURRICULAR Semestre Nº Disciplina Carga Horária…

no artigo terceiro da Lei nº 10.861 de 14 de abril de 2004. Cada dimensão apresenta um estudo dos documentos institucionais referentes aos diversos aspectos abordados, bem como análises qualitativas e quantitativas de dados obtidos através de questionários e entrevistas. Apresenta, ainda, as fortalezas e as debilidades evidenciadas em cada dimensão, tendo em vista sintetizar os aspectos mais relevantes. Em decorrência das análises realizadas elencou-se um grupo de ações prioritárias a…

Paroxítonas....................................................................................................... 39 3.4. Proparoxítonas.................................................................................................. 40 3.5. Ditongos abertos ÉI(S), ÉU(S), ÓI(S)................................................................ 40 3.6. “I” e “U”, quando isolados numa sílaba............................................................. 40 3.7. “OO” ou…