210 Jogos Infantis

poderão solicitar afastamento de professores de Educação Física para atuarem como Coordenadores de Jogos, dentro dos critérios para 2012, adiante especificados. As atuais solicitações de afastamento ainda não publicadas deverão ser revistas pelos referidos gestores, com adequação aos critérios postos. CRITÉRIOS E AMPARO LEGAL PARA AFASTAMENTO DE PROFESSORES PARA ATUAREM COMO COORDENADORES DE JOGOS NA OLIMPÍADA ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO EM 2012: 1) De acordo com o art. 41 da…

família mudou, a criança mudou, o aluno e a escola também mudaram. As mudanças tecnológicas mudaram as formas de brincadeiras. Por diversos fatores, as crianças deixaram de brincar na rua, jogar bola, pular amarelinha e passaram a jogar videogames e jogos de computador. Segundo WALLON, o desenvolvimento da criança se dá através de uma interação entre ambientes físicos e sociais, sendo que os membros desta cultura, como pais, avós, educadores e outros, ajudam a proporcionar à ela…

A CONTRIBUIÇÃO POSITIVA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A educação infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Hoje o grande desafio dos professores de educação infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. Motivo pelo qual, procurou-se neste trabalho, mostrar a importância da inclusão de jogos e brincadeira como estratégias pedagógicas para o professor. Pois, envolve todo o domínio do esquema…

creches, 03 merendeiras, 09 auxiliares gerais, 01 auxiliar administrativo. 3.2 Estrutura Física da Instituição: São um total de 04 salas Berçário (a), Berçário (b), Infantil (l), Infantil (ll). A unidade dispõe ainda de um fraldário, um lactário , um refeitório, uma cozinha , uma dispensa, uma lavanderia, dois sanitários infantis, dois sanitários adultos, (ambos masculino e feminino), e uma sala da direção. 3.3 Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Instituição: É…

O Brincar na Educação Infantil: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras - Um Olhar Psicopedagogico Fabiane Das Neves Fantacholi* Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil, sob a visão psicopedagógica. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se…

os tablets sobretudo para jogos e para assistir filmes e desenhos. Gostaríamos de discutir o uso desta tecnologia pelas crianças. Neste projeto propomos identificar as influências do uso destes equipamentos eletrônicos, por crianças entre 02 e 07 anos de idade. Buscaremos verificar em que medida o uso deste equipamento interfere na aquisição da linguagem e na aprendizagem escolar. Os teóricos Piaget e Vygotsky desenvolveram suas teorias analisando o desenvolvimento infantil, seu processo…

que deverá então dizer a frase que chegou ao seu ouvido em voz alta. Depois que a frase circular pelos dois círculos, vence a equipe que conseguir preservar com maior fidelidade a frase original. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA MIRANDA, Nicanor. 210 jogos infantis/ Coleção Corpo e Alma. Belo Horizonte, Itatiaia, 1996. 11ª Edição.

Centro Universitário Hermínio Ometto UNIARARAS A importância dos jogos No desenvolvimento PERUIBE / SÃO PAULO JULHO / 2011 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a nossa orientadora Profª. e Coord. pela compreensão, apoio, incentivo e ensinamentos que guardaremos para sempre. Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste…

Historicamente falando, o movimento considerado como uma atividade humana muito importante, tem recebido atenção por inúmeros estudiosos desde a mais antiga civilização. Praticado por crianças e citado desde a Antigüidade grega sob a forma de jogo e de ginástica, favorece não somente a formação do aspecto motor mas também segundo vários autores, parece contribuir para a construção de um homem íntegro e hígido como explicita Jaeger, (1994) em seu livro Paidéia: a formação do homem grego

de Jean Piaget Em nossos encontros anteriores, analisamos algumas metodologias adequadas para o trabalho com matemática na Educação Infantil. Lembramos de que nessa fase de ensino, é primordial que o professor conheça e respeite as características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático. A construção…